成长二：童心力

      文字是有力量的

        今天，北京东城区史家胡同小学的万平老师用温和平实的语言向我们讲述她和孩子们的故事。她们的故事如涓涓细流流进我们的心田，如缕缕春风荡起我们心里的涟漪，她们的故事充分地诠释了文字的强大力量。

      万老师用自己的爱心、真心、细心、耐心、信心，帮助一个个孩子进行美丽的蜕变：留级两年的小坤开启了超越100分的学习之旅，散漫拖磨的小骏发誓将日记写到万老师成为奶奶，8岁的阳阳从濒临厌学到作文获奖，11岁的马方出版了自己的小书，最小的女作家袁茵出版了《对一朵花微笑》的作品……这一桩桩、一件件都让我们感受到了文字的强大力量。

      反观自己的教学，也曾教给孩子们日记的写法，培养他们每日一记的习  惯，但是坚持不够持久，落实不够到位。造成自觉的同学作文飞速提升，不自律的同学作文原地踏步。程度参差、对比鲜明的局面。万平老师的故事重新燃起我对教学的激情，我暗下决心：日记教学定要持之以恒，期期重视，切不可前紧后松。一定要用心批改，用心与学生交流。一定要把特别的爱留给特别的学生！

      和蔼的万老师为我们指明了促进孩子蜕变的道路，在以后的教学中，我们一定要做踏踏实实做真教育，时时刻刻勤奋，时时刻刻努力，让每个孩子的那盏灯都亮起来！