关于在家早教

今天宝宝6个月+1天，早就说要了解一下线上早教课，选了几个比较主流的线下课程，精力有限，这两天只参加了一个早教机构的为期5天的试听课，这个机构的教育理念、游戏方式和线下运行模式都深得我心，本着节约时间成本的想法，果断选择报了正式课！把这五天的试听课学习心得总结一下！

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早教的终极目标是什么？培养孩子面向未来的4种能力：

1、创造力：创造力=知识（认知积累，日常物品全方位的感受观察，比如苹果）×好奇心和想象力（少一点控制要求，多一点开放性的玩具）

2、自驱力：主动学习的能力（让孩子主导）

 3、合作力（家长和宝宝的合作，课程里面有小状况环节，家长可以通过这些小状况来学习如何引导孩子与我们合作）

4、幸福力：爱自己，分享爱，找到更大的价值和目标。

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开放性游戏工具，是这个机构的主要的标志之一。通过这几天的游戏，体会到了这种玩法的好处，首先不需要购买成品玩具，省了一笔买玩具的费用；玩具的材料一般家里都有替代品，玩过几次之后可以淘汰，不容易囤积，节省家里的空间；爸爸妈妈参与到玩具的制作中，而不是把一个现成的玩具扔给还在玩，增加了亲子互动，就像创始人所说，教会家长在游戏中处理与孩子的关系；开放性玩具最大的好处是玩具的多种玩法可以锻炼孩子的创新思维。

目前我家的两个小家伙正值口欲期，玩什么游戏都是抓住就放到嘴里，但是通过游戏观察她俩的表现也很有意思。有一个游戏是在硬纸板上用皱纹纸粘出个太阳的形状，让宝宝撕来锻炼精细动作和色彩感知力，我没有课程里的材料，就在白色硬纸板上用黄色彩笔画了一个太阳轮廓，黄色便利贴贴满，本想拍个照片的，刚拿出来就被小沐沐一把抓去了大半，小禾禾也不甘示弱，抓走了剩下的大部分，抓住之后最后的去向还是嘴里。爷爷说别吃进去了，我们玩车车，可是小沐沐的注意力依旧被这些便利贴吸引，我和爷爷解释这是锻炼她们手指的精细动作，她喜欢玩就让她玩，不用分散她的注意力，可以放到嘴里，我们看着别吃进肚子里就可以了！和老人沟通他们也是可以理解和接受的，这点我很感恩！

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目前自己的最大问题就是理论多于行动，学习再多理论知识不应用于实际中都是白费，希望自己可以为宝宝树立榜样，学到就用，知识不带来生产力那多浪费。通过这几天的试听课我感觉到在家早教是一个系统，是需要家长长期参与的“大工程”，希望我可以让早教变成习惯，在科学育儿的路上一直走下去！