《在快乐和成绩之间，我情愿选择快乐》

来访的妈妈先分享，女儿的各种抱怨——

老师偏心，不公平，自己做的好的时候不表扬，自己有一点瑕疵就批评。

作业多，刷题多，平时没有时间玩。有时间了，又找不到人玩。有人玩了，又没有东西可玩。

不想背单词，不理解中国人为什么学英语？四大名著看起来多有意思，背古诗文多好玩。

我讲了一个故事。发生在朋友的外甥女身上。北外本科毕业的女孩子，在读研时跨学科跨领域选择了昆曲。我的重点在于朋友支持孩子的理由——1.一个人做她自己真正热爱的事，永远不会错。2.父母如果不相信孩子，还能相信谁？

妈妈关注的是，人家考上北外，说明人家很优秀。我们不同频。

为了孩子的学业，妈妈考虑让孩子增加一门特长。目前，在古典吉他和琵琶之间犹豫。女儿想学古典吉他，因为音色很浪漫，但是目前没有学校，招收古典吉他专业的特长生。琵琶，孩子不喜欢，但愿意为了妈妈意愿，为了升学勉强去学。

在尊重和强迫之间，妈妈左右两难。提醒她去推断强迫的好处和坏处，以及尊重的好处与坏处。妈妈在回顾女儿之前学习各种特长半途而废，给母女俩带来的挫败感之后，流着眼泪作出决定——在让孩子快乐还是让孩子成绩好之间，她意识到一个快乐的孩子，是她更想要的。

话题转到了她自己的成长经历。小时候，母亲对她严厉，她对鼓励与肯定的渴望，她曾经的压抑等等。她意识到自己在复制母亲对她的教育和影响，想改变，却找不到合适的支持系统。

人生中唯一重要的事，是眼前人与眼前事，轻轻地缓慢地告诉她，不带任何评判。“就像此时此刻，纵然我的生命里还有我的亲人，还有我的朋友，但是此刻在我面前的你，是唯一重要的人，全身心的与你交流是唯一重要的事”。

她落泪，然后微笑，眼里有光出现。

接下来再说自己的女儿，她笑意盈盈。分享女儿如何喜爱阅读，如何的在说话的时候妙语如珠，如何在写作的时候文思泉涌。

浪漫的，有情怀的，渴望爱与被爱的有趣灵魂，回归了！