教育

    读书这事，和烹饪一样，却也不同。小时候不喜欢读书，或者说并没有品尝过太多读书带来的成就感，从心里也多是害怕。因为不是学习的领军者，平平无奇的中等生，自然也不受老师的过度关注。记得平生两次成绩特别好，一次是小学五年级，数学老师特别照顾，我也特别喜欢，那一年数学成绩考了班级为数不多的100分之一。第二次是大学，大学导师逢人就夸，说我是他抢来的得意门生。自此觉得自己很优秀，开启了论文之路，工作时也因当初打开的门而开始从事教科室工作，主要负责论文撰写搜集与教师培养。工作时，有幸碰到赏识的上司，也开始在专业上越做越好，成为一名向优秀教师进军的老师。

    今时今日，成为了妈妈，自然知道老师的肯定与在意是多么的重要，希望儿子能在学业上获得成就感，不希望他一开始就落于人后，于是，让他提早接触了很多东西，但效果远不及我所期望的。其实，越来越发现其实不是我做了很多，而是大家都做了很多，我做的和他们做的相差并不大，甚至是妈妈里的不如。我开始贪恋孩子的自觉，开始贪恋窝在沙发上休息的日子，开始希望他能自己做到满分。对，满分，我对他的期望到底是应该满分，还是每天都有进步。我甚至开始焦虑，焦虑他什么时候才能有所提升，让老师认为他是一个优秀的孩子。比起其他家长，我们肯定有不足，而被蒙纱的儿子，什么时候才能揭开教育的面纱，获得成就感呢？我开始焦虑，但更明白应该努力寻求解决之法。