读《基础教育教学课题研究十八问(案例篇)》有感

书目:《基础教育教学课题研究十八问(案例篇)》

内容:附录

页码:p304-p315

主编:杨伟东

打卡:总第31天

          此书第23天

时间:2020年2月22日

 

课题名称:提升教学反思有效性,促进教师专业化成长的研究

    这是基础教育教学课题研究18问(案例篇)最后的附录。我今天读的是这个课题的开题报告。

      这是一个综合类的课题开题活动,简况写的教育全面问题的提出切合实际核心概念的界定更详细,国内外相关研究状况中,对国外英国美国澳大利亚等国的有关培养教师教学反思能力的教育思潮和教学实践进行了概述。对国内的更精准,比如在期刊网上以教学为关键词进行搜索,检索值为3501篇,以教师反思为关键词进行搜索检索值为300篇,以教师教学反思为关键词进行搜索,检索值为171篇,并进行了分析总结,专家评议部分还有针对性课题组依次进行了内容变更,为课题研究目标的表述进行了修改。而且附上了附件一中小学教师教学反思有效性的调查问卷和附件二中小学教师教学反思有效性的访问提纲。


        悠于不语斋

      2020年2月22日

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