假期总结

一场突如其来的疫情，让今年过的格外不同寻常。应教育部“停课不停学”的要求，老师们纷纷都化身主播，家长们变成了老师，同家中的“神兽”们开展了一番斗智斗勇的较量。但是，虽然不能像平时课堂上课那样直观有效，我们做老师的也是绞尽脑汁想办法让孩子们在家里能够像在学校一样过得丰富多彩。我们学校每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，让孩子们在家像在学校一样严格要求自己，在对着国旗庄严行注目礼的那一刻，我们教育孩子始终不能忘记，我们是祖国的未来，祖国的壮大需要我们茁壮健康成长，用饱满的精神状态迎接新的一周的到来！一 教学前准备

    接到学校通知线上教学开学日期，就和同事们交流，准备好课件，开始了忐忑不安的第一节课。

二 教学过程中的问题

    这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常新奇。但不是所有的孩子们都能认真的观看，所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。

　　在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，我就多关注重点难点的讲解。使孩子们都能把知识进行牢固的掌握！三 作业完成情况

      大部分同学都能够很好的完成当天的作业，我会在钉钉家校本针对作业进行一对一的批改纠错！每天下午6点前都会统计没提交作业的同学名单发至微信群和钉钉群，有时候打电话通知家长及时督促孩子完成作业。也会每天不定时观看群里提出的问题，在第一时间及时回复孩子们对疑难题的解答。由于网上授课初次接触，网上教学经验不足。随着网上授课的不断推进，教学经验的不断积累，课后勤于反思与总结，各类问题一定能迎刃而解。作为教师的我们，一定会为了学生尽自己最大的努力去行动和摸索。