教学之梦 一起向未来

            教学之梦    一起向未来

               第六模块心得体会

       冬奥运动会一起向未来的主题，联想到了我们教育行业中的未来，特别是我自己的未来之路如何走好每一步。在寒假最后一个模块给了我们一些总结性的概述。有了一个指导性、建设性意见。

       我们学校成功成为深圳市信息技术示范校，学校相关理念和技术支撑及时更新，让信息技术深度融合教育教学不再是一句空话。那我们如何才能够上好一节信息技术课堂得做到三个点：改变理念+坚持常态化应用+加强反思。始终坚持以学生为本，把学生推向课堂的中央是我们永远不变的主题。然后就是常态化应用，这一块我们得突破自己，总是遇到各种绊脚石。最后一个就是教学反思，这一块是我们老师的一个常态化的工作。

       顾明远提出的三个境界：教师职业的认识+修炼+收获。我在很多场合中都说到，我人生最幸福的一件事就是站在讲台上给孩子们上数学课，现在想想为什么呢？那是我对教师职业的喜欢，同时对小学数学的深度理解，然后从小学数学教学过程中感受学生成长中带来的幸福。数学学科的特色是什么，我琢磨了诸多专家的一些理解，也从一些文献中寻找了关键词，也经常在高年级给孩子谈论数学学科特点是如何如何。那我想到了一些关键词：关系、运算、转化、思维、推理、抽象、数据等等。

       那如何在修炼这一方面提升自己呢？其实我们私底下喜欢说躺尸，平躺。我们的生活如果天天处于这个状态可能就完全是安逸的享受生活，说是安逸的享受生活，不如说是失去了人生价值。开学初的教职工大会上，无论张校周校都给我们提出了做一个立体的人，我们要有长度+宽度+厚度。珍惜生命就是我们的长度，做好自我提升就是我们的宽度，给身边的人以正能量的影响就是我们的厚度。那如何提升呢？参加各种培训学习，小组也说到了一生读好两本书，从中悟出一些思想，一些道理，一些原则等等。然后是学历、专业提升。现在的学习非常广泛，不仅仅是去报个班，诸多网络平台展示的大型有含金量的一些直播，还有一些公众号发布的当下流行的东西。回归本质还得从我们的课堂做起，让专家，领导，同行听课评课议课等等。请进来，走出去相结合的模式。打铁还需自身硬，一个教师当之无愧的就是把自己的主阵地课堂守好。最后谈到了写作，这是我一个作为数学老师短板，很多时候跟同事朋友开玩笑我会说：感觉像我这样的数学老师就是没有文化的感觉，说话总是没有什么内核，除了几个干瘪无味的几个数字，找不到丰富的词语，情感的熏陶之类。但是有了学校给予的平台，有了督促，更有了麻吉星这次精心设计，让我也把自己的“胡说八道”与大家分享。内心总欣慰的。

       路漫漫其修远兮！吾将上下而求索！奔跑吧，少年！