风景园林1701苏、杭认识实习

展示下我的小伙伴们

前记

2019年10月21日，我们开始本次认识实习共11天的苏、杭的旅程。

实习意义

认识实习是我们的一门必修课，通过认识实习，我们要进一步了解本专业的实习实践环节。通过直接观察苏州杭州等多处著名景点，一方面，达到对所学专业的内容、植物配置方式等一定的认识。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实，专业技能更加过硬，更加善于理论联系实际。通过对景点的参观，为进一步学习专业知识奠定了实践基础。

耦园

实习目的

在本次认识实习中，我们深刻的感受到了“以人为本”的设计理念。无论是园林、高层建筑还是博物馆设计的游览流程。每一处都在召示环境很重要。创造一个好的环境是设计者成功的一半。而一个好的环境的出发点就是以人为本。从我们看到的、想到的和体会到的，我们能对设计有个更加全面的细致的认识，身临其境的感受设计带给我们的便利和效益。从而为以后的设计提供借鉴和出发点。

留园

实习历程

本次认识实习共11天，我们先后参观了金鸡湖、寒山寺、静思园、同里古镇、苏州博物馆、留园、拙政园、耦园、木渎古镇、中国美术学院（象山学院）、清河坊、西湖和宋城多处景点，感受江南园林的小巧别致，古镇的历史内涵。

中国美术学院（象山学院）

夕阳西下（西湖）

实习总结

小组合作

通过本次认识实习，每个小组成员间都有了更多的联系，也加强了团结合作的意识。因为本次认识 实习中要采访路人对园林景观的看法，所以我们彼此鼓励对方和陌生人交谈，了解他们对于园林的感受和建议，为我们今后的设计埋下伏笔。出现问题大家一起讨论，一起解决，我们每个人都在共同学习，共同进步。

我们组的小伙伴们

大家一起逛桃花岛

学习感受

通过对苏州博物馆的参观，发现博物馆新馆的设计结合了传统的苏州建筑风格，把博物馆置于院落之间，使建筑与周围环境相协调，博物馆的主题元拙政园建筑风格的延申和现代版的诠释。运用园林式的空间组织，使整个建筑风格时而收时而放，视线时而通时而阻，引导参观者往前进行。窗景，散落的小院中的阳光的偶然出现，强化了参观者的空间感受。

苏州博物馆