培养（三）

有人说我的宝宝还小，他什么也听不懂，所以也不用教他什么。

其实，0一3岁的宝宝是记忆力最佳时机，不仅记忆力好，而且模仿能力也很强，所以这段时间，爸爸妈妈千万别错过了对宝宝的习惯以及创新能力的培养。

今天我要介绍的是如何带宝宝认识几种简单的几何图形。

1.爸妈也可以自己设计，既可以在纸上画，也可用卡纸剪几张不同颜色的图片，如圆形，正方形，长方形，三角形，平行四边形，五边形，六边形等。

2.每次只拿出1一2种图形，问宝宝，这个是什么呀？（长方形或正方形）。第一次他肯定不认识，那你就告诉他。

3.然后又问宝宝，正方形或长方形共有几条边？几个角呀？这个正方形是什么颜色呀？那个长方形又是什么颜色？他不会，也可直接告诉他。

4.然后还要带着宝宝在自己家里面找找，看看有哪些东西也是正方形的，或长方形的？

5.也可以将同一种大小不一的2个图形摆在桌子上，让宝宝比较大小，问宝宝哪个大？哪个小？然后又拿出这种大小不同的3个图片，又问他，哪个图形最大？哪个图形最小？

6.还可以将上面的这些几何图形全画在一张大纸上，注意图形的大小要和这些图形大小要一样哦！和宝宝一起经常玩一玩这个填图游戏，不仅锻炼了宝宝的动手动脑的能力，还巩固了对图形的认识，这是不是一举两得啊！

做家长的关键要有耐心，要多启发，多引导。每一种几何图形都要像上面那样反复训练几天，直到他熟悉为止才去教他认识其他图形。只有这样多次反复的训练，才能加深宝宝的记忆。

你看看，通过上面的图形认识，不仅让宝宝熟悉了几种基本几何图形的构成及形状，还能辨别图形的大小，同时还让宝宝识别了不同的颜色，更重要的是还让他知道了我们生活中也离不开这些几何图形。