#《爱的艺术》之第一章学习小结#

重要句子摘录：

1. 人们认为爱是简单的，困难的是寻找正确的爱的对象，或者被爱。隐含在认为爱没有任何应该学习之处的态度背后的第二个前提是：把爱的问题设想为一个对象的问题，而不是才能的问题。

2. “吸引力”通常意味着在人格市场上被人爱慕和供不应求。

3. 人类爱的关系遵循统治商品交换和劳动力市场的相同规律。

4. 几乎没有什么活动像爱这样以极大的希望和期待开始，却以有规律的失败而告终。

5. 明确爱是一门艺术，正像生活是一门艺术一样。如果我们想知道如何爱，就必须遵循我们学习其他任何艺术的同样方法。

6. 学习任何一种艺术的过程都能够适当地分为两个方面：一方面精通纳闷艺术的理论，另一方面熟悉那门艺术的实践。第三点也是必需的要素，即要使艺术精湛必须始终极其关系这一问题，在我的心中必须是：没有什么比此艺术更重要的事情。

    知行生第一课，研读《爱的艺术》。昨晚翻阅第一章，开启了对爱的全新认识。大多数人认为爱是一种快感，体验到它是件随机而遇的事，和运气有很大关系。比如：那位女士运气真好，嫁了一个那么爱她的男人。这是我们常有的认知，殊不知，这其中的幸运是自己修炼来的艺术品。爱是一门艺术，如同生活中一切艺术，需要知识和努力，去学习，去修炼。拥有爱的能力，不是一件易事，在我为人母的九年里深刻地体会到这一点。没有哪个妈妈会否认自己对孩子的爱，总是尽己所能，倾力而为，吃苦耐劳也罢，做牛做马也罢，无不心甘情愿，只因爱着她们。可到头来，那些所谓的爱，孩子们接收到几分，又有几成孩子觉得妈妈是真正爱自己的？就拿我女儿来说，九岁的她每天不尽其数地问，妈妈，你爱我吗？你还爱我吗？可见，我爱的功力不够，没有如数传递过去或者传递地隐约而不确定，仍需好好修炼。母亲是孩子成长的大地，爱是成长中最重要的营养，营养足够，孩子必然茁壮成长。艺术的习得，需要老师授予理论和实践技法，更重要的是需要对这门艺术如饥似渴的喜爱。人们渴望爱，却又认为几乎每一件事都比爱重要，比如：成就、名望、金钱和权力，所以，人们的所有精力几乎都用来研究如何实现这些目标，鲜有人来学习爱的艺术。但是，对于希望和孩子建立良好亲子关系的妈妈不同，每一个用心学习着的妈妈都是在修炼一门爱的艺术。相信，不久的将来，随着修炼水平的精进，我们会愈发感受到爱的真谛。