【教育】爱

文/王红芳

二一班有个小女孩儿很特别。她敢说敢做，还敢跟老师辩理，有时她的"强词夺理"让能言善辩的班主任辛老师都无话可说。

记得去年刚开学不久，我发现她在校长办公室门口敲门，就对她说那是校长办公室让她离开，她振振有词地说：我知道，我就是想看看谁是校长。对于她的回答我很意外也很震惊，意识到这不是一个寻常的女孩儿，她是一个有胆量的女孩儿。不知为什么，我忽然发现她好可爱，在她身上看到了一种常人没有的勇气和魄力。

夏天到了，班上的小女孩儿都穿上了漂亮的裙子，唯独她没有，我能看出来她眼里那种羡慕的眼神，下午她穿了一条大红色的连衣裙过来了，我一看赶紧夸她穿裙子很漂亮，她说中午的时候奶奶给她买的，我能想象出来一个70岁的老人大中午头给孙女买衣服的情景，心里感到老人和孩子的不易。

她的家境并不贫穷，缺少的是父母的关爱。妈妈不在身边，爸爸对她没有付出，孩子好像是老人的。或许是我的年龄的缘故吧，刚上一年级的时候，她总是有意无意的做一些事情引起我的关注。

喜欢的目光

学校开运动会了，我和学生坐在班级的最后，我端了一杯菊花水正准备喝，她突然说：王老师，你的水真漂亮！然后小声在我耳边说：我能不能喝一口？我也确实没有想到一杯平凡不过的菊花水对她来说有那么大的兴趣。我就对她说：用别人的杯子喝水不礼貌也不卫生，明天我给你一朵这样的菊花，你回家喝好吗？她答应了。我没有心思再喝水，就把杯子放在了一个石头凳子上。她趴到石板凳子上，两手小心翼翼的扶着杯子，专注的看着我的水杯，那一刻我的心像被针扎了一样，多么可怜的一个女孩儿！一个没有母爱的孩子！

期待的目光

有一次我去替美术老师上一节课，刚走到讲台，她拿着美术书质问我：这一节是美术课，你为什么来？对于她的问话我已经习以为常了，我赶紧解释美术老师临时跟我换课了。

昨天下课，一个男孩儿在地上捡了一个橘子，放在了讲桌上，我正低头忙着批改试卷没有太在意身边发生了什么。忽然我闻到了一股橘子的味道，抬头一看，她站在我旁边正用讲台桌上的削笔器削着铅笔，我小声问了一句：你把那个橘子吃了？她很不好意思的说：忍不住吃了。我的心又一次被触碰到了：同情？心疼？五味杂陈！我决定周一给她买点儿橘子。

她是个情商很高的孩子，也是个不幸的孩子，年幼的她心理年龄超过了同龄人。

爱是什么？

爱是鼓励，是陪伴，是教育！