《教育中的积极心理学》作业

根据“老鼠乌托邦”的实验，讨论物质和精神对人的幸福人生的不同影响

今年正值中国建国70周年大庆，十月一日天安门前的大阅兵让全世界人又看到了我国的繁荣与富强！坐在电视剧前的我也感到无比骄傲和自豪！

今天的幸福生活来之不易。车牌1949车上的空位和在花车上老兵的一个个敬礼都让人不禁泪目。那个狼烟四起的年代，物资匮乏，食不果腹，但无数前辈心中有信仰，依靠强大的精神力量为我们抛头颅洒热血，换来了今天衣食无忧的美丽生活。但现在生活富足，再没缺衣少穿，为一斗米为难的光景。反而有越来越多的人失去斗志，迷失自我。

《教育中的积极心理学》一课上，陶老师为我们讲了老鼠的乌托邦实验，最后的发展趋势和我们人类社会的发展十分相似。

当人们的物质生活极其丰富之后，如果没有精神生活，心中无追求，那么个体就会出现畸变，社会最后将走向溃败！

物质生活可以让个体发生良好的物理变化，而精神生活才可以使个体产生美妙的化学变化！

人类与动物不同，有强大的主观能动性，不断去学习，以充实自己的头脑。生活在这个幸福时代，我们要珍惜前人艰苦奋斗得来的日子，在物质生活充足之时，更多地关注精神世界，才能让社会健康有序地发展下去！