我为什么开始读希腊神话

去欧洲，必去的就是各种博物馆，但是，如果没有背景知识的画，基本上就是走马观花，打个卡，告诉自己已经去过了。但西方的历史、文化、艺术知识，我们了解的其实很少，去了卢浮宫估计也就看那个三大样，而且只知道好，问好在哪里？也说不出一二三来。

我后来发现一个很重要的原因是，我们并不是在那个环境中长大的，换个外国人到故宫，他也基本上会看傻，而我们却可以对任何一物件如数家珍的讲出若干故事来。

但我们为什么还去欧洲看博物馆？因为那些东西不能说是永恒不变的，但至少对于我们现在仍然有很多启示意义。所以这一课不管多么迟，总是要补上的。

在维也纳美景宫美术馆里的时候，我看到了有趣的一幕。

背景的这幅画是让雅克大卫的《跨越阿尔卑斯山圣伯纳隘口的拿破仑》，它在很多博物馆里都有不同的版本，美景宫的版本是这个

让雅克大卫，《跨越阿尔卑斯山圣伯纳隘口的拿破仑,1801年,油画,264 x 232cm,奥地利美景宫

这幅画我们经常在书中看到,但吸引我的是在这幅画前面的一群人。一群人在听一个老师模样的人在讲这幅画,可惜讲的是德语,我听不懂,但是我仍然在那边待了有十几分钟时间,假装自己能听懂。听的人很多还自己带了小板凳,好像在上一堂艺术鉴赏课,不时听到一阵笑声。我这才反应过来,为什么在排队入场额时候,那么多的人都带了个小板凳-如果你要在一幅画前停留很长时间的画,小板凳真是帮上大忙了。

后来在卢浮宫又遇到类似的一幕。

下面的是一群初中生，由老师带着出来上课，这一副画就讲了有40多分钟，然后每个人拿出自己随时带的笔记本，开始画起来。在旁边还有很多小学生的团体由老师带着，做着类似的事情。

我不知道你看到这一幕会是什么感觉，我是极度震惊的：如果小时候就可以在这样的环境中受教育，那么艺术的熏陶其实是进入骨子里的。直接把课堂搬到了世界级的博物馆里，从小接触的就是真品，而不只是纸上的，我想这样的学习一定不一样吧。

此为震撼我的第一件事。

欧洲行震撼我的第二件事是随处可见的裸...体...雕...塑...

恐引起不适，就不放那么多图片了。但看裸体雕塑并不觉得色情，反而觉得特别美，不知道你有没有这样的感觉？

回来后才开始重新读《希腊神话故事》。小时候囫囵吞枣的读过，只觉得太乱，太暴力和色情，并没有留下其他印象。走过那么多博物馆之后，才知道希腊神话给欧洲留下的那么深的印记，才明白为什么说“希腊是欧洲文明的源头”。

于是发宏愿，要把希腊神话的读懂。

如何读懂呢？

我觉得至少从三个方面来做，一个是看文字。第一遍读的时候要快，不要纠结于细节，因为你会遇到很多人名，各种错综复杂的人物关系，只有先把所有的内容都读完了，有了整个概念之后，再来细读。

其次是看画。历史上有很多有关于希腊神话的故事，把那些最有名的拿过来研究。此一举两得，既帮助我们视觉化了解希腊神话，又学着如何欣赏画。

完成上面两者，我推荐一本书。

作者: 古斯塔夫•施瓦布 Gustav Schwab

出版社: 甘肃人民美术出版社

副标题: 与《圣经》比肩的西方文化起源

译者: 丁伟

出版年: 2015-7-1

页数: 512

定价: 45.50

装帧: 平装

ISBN: 9787552703658

最后，要看电影。基本上希腊神话重要的故事都被改编成电影了，比如《特洛伊》、《伊阿宋寻找金羊毛》等。看电影，可以帮助我们把故事连接起来。

借着这三者，我们把希腊神话搞清楚之后，我们才能了解为什么会出现“文艺复兴”。

接下来，PIE大叔会在体验PIE里面专门辟出一个角落，来聊聊我是如何读希腊神话故事的，愿我们一起有一段奇妙的旅程，也愿你能够开始接触希腊神话，开启一个新的世界。