在阅读中写作，在写作中思考，在实践中反思

——随笔

1.宝儿刚喝完奶，睡前她总喜欢整出些花样。一会要喝水，一会要尿尿，一会要拿鸭鸭，一会这痒那痛，每天都得造腾好一会才能入睡，想想大冷的天气被子都得凉凉好几次。索性今天给她能准备的全准备上，眼看她实在找不到折腾的理由了。她却说胳子窝里痒，让我挠挠，我的一伸手过去她就咯噜咯噜的笑。我试图挠了几下，见她笑的那刻，我有种不好的想法，这肯定得吐了，思绪定格那一秒，如我所料，刚喝下的奶喷涌而出，连带晚饭全吐了出来。那一刻，娃爸爸感慨的是:今天的努力全白费了，熬的那么好的鱼汤全浪费了。话没说完，赶紧找衣服给我我娘俩换上，随后絮絮叨叨的说了我好一会，声声在理，我也没好意思反驳，应了那句:事做的多的人占得了理。后面我“安慰“了一句:还好吐了出来，如果倒流就完了。此话一出，立马化被动为主动，平息了怒火，然后娃爸爸带着调侃的语气说:汪鑫，你真是个人才，能做点好事不！生活中我总会被娃爸爸感动到，主要还是来自于他对家庭和孩子的爱，还有对我的包容[玫瑰]

2. 近来有个孩子的转变让我有些意外，前半学期这个孩子还是个让我头疼的家伙，上课坐不住，作业一团糟，从我见他起，他都是一副苦瓜脸，印象中就没见他笑过。转变的主要原因还要从和他母亲的聊天中谈起。他母亲曾问我，他孩子在班里的情况怎样，我的回答也确实实诚到想给自己来个耳巴子，“学困生吧！好动，不认真！”在这个父母焦虑的时代，换作是我的孩子，老师这么评价，我应该也会有些不是滋味吧！

       

        前阵子连续好几天这个家伙都不在状态，恰好他妈妈微信问我作业的事，我正好想吐槽她孩子最近的表现，没等我抱怨，他的母亲来了句:学困生嘛！老师多担待，费心了。其实看到“学困生”三个字的时候，我心里五味杂陈，不是滋味。我什么时候开始给学生定性了，也许是潜意识的，但那样对吗？出于这份愧疚感，我真诚的和他母亲交流了一番，一来想让他了解孩子的真实情况，二来共勉吧！初衷都是希望孩子好，方法上需要改进。

      近来这个孩子的表现真的很棒，字迹工整不说，作业质量也高，上课的专注力也上来了。他时不时还试探性的问问:老师我最近表现怎么样？除了棒呆，还能怎么说。

        近来我常思考，我们到底要教给孩子什么？或者准备的说我们的一言一行会影响孩子什么？细思极恐！

呵，夜已深，絮絮叨叨太多了，拿了三千+的工资，想着教育家想的事。其所谓:庸人自扰，太把自个当回事。