这世界没有那么多善良为你准备，要学会一个人去面对所有恶意。
朋友前段时间看到一篇文章“那个穿了三年aibidas的女同学”里面有一个小故事，说一个女孩的父亲是个保安，却对同学谎说是银行的柜台职员。
虽然班里同学都心知肚明，却没有一个人去拆穿。即使到后来当面“穿帮”但同学们还是却都不约而同的去打了圆场，维护了这个女孩的自尊。朋友看完后给我发消息说
我很羡慕文中的那个女孩可以遇上那么善良的一群人保护着她。可惜我没有她这么好的运气。
突然她发消息问我“你怀念你的幼儿园到小学时光吗？”“嗯，挺怀念的。”幼儿园到小学时光可以说承载了我们大部分的童年回忆，很多人多会怀念小学时光的点点滴滴包括我。
可是那个朋友却对我说却一点都不还念甚至有些恐惧和恨意。
紧接着她对我诉说了她的亲身经历。朋友是农村的孩子父母为了让她接受更好的教育，带她来到了市里上学。无技术低学历的父母为了在这城市中靠的住，选择了收破烂为营生。
刚开始的父母收不到东西，就在街头小巷的垃圾桶翻拾。或者骑着三轮车拿着大喇叭走街串巷的吆喝。那时候的她上幼儿园，放学后经常坐在三轮后座跟着父母穿梭在这坐城市中。
因为父母忙常常顾及不上朋友的吃穿住行，家里干的这行本就不干净，所以朋友的衣服总是脏兮兮的。
因此在幼儿园里她几乎是一个人，她可以感受到父母来接她时旁边异样的眼光与嘲笑。虽然那时的她不大，但也明白那是什么滋味。
她顿了顿说“其实要说的话，幼儿园都才多大，但我却觉得“善恶是不分年龄的”。
“记幼儿园午睡的时候，几个女孩子过来掐我，把我的手臂和脸上都掐的一个一个指甲印 。
我却不敢告诉爸妈。直到我妈发现了红印子猜到我受欺负一派找到了几个女孩的家长后来的事我就不记的了。”
第二天妈妈再次把我送进那所幼儿园里，因为那是爸爸妈妈所能承受的价格，进去时我是强忍着眼泪跟她说再见，到了班里我就找了位子坐了下来，我在怕，怕她们在来打我。”
安静了好会突然一个女孩子带头喊了一句“王××家是捡破烂的” ”然后所有的小朋友都开始议论，然后一块起哄大喊我家是捡破烂的。
当时的我抱着书包紧紧咬着下唇，低着头不让自己哭，可是眼睛还是在哪一瞬间模糊 泪水还是一滴一滴打在了桌面上。那时我的自尊心被践踏的丝毫不剩”
“他们年龄都不大也就5.6岁可能只是无心说出来找乐子，可那时的我也只有5.6岁啊。”
朋友说完后我可以听出电话那头的她有些哽咽。过了好久那边渐渐平复下来“从哪开始我变得胆小自卑唯唯诺诺。”
朋友自嘲了下说，她本以为自己上了小学就会改变这样的生活。可是直到上了小学后发现原来人越大，心眼越多，伤害的锋刃也就越锐利。
为了能得到“平等待遇”她也如上面的那个女孩一样说了个谎。那时她的父母已经攒下了点钱租了个门头开了个固定废品回收站。
每天下午放学的她总是“偷偷的回家”，走小路绕回家里。她担心，担心回到从前，可终有一天谎言被戳破。
是一个小男孩他向全班拆穿了朋友的谎言，因为他的妈妈曾到朋友妈妈的回收站买过废品。班里炸起了锅，那异样的眼神与嘲笑又回来了。
自从那天后她的桌子老是被人推到，本子总会有几个掉到地上，上课时总会有纸团砸到她的后脑勺。刚开始的伙伴也远离了她，“她家是收破烂的，别和她玩。”成了朋友小学最常听到的一句话。
她一直都是隐忍着，不愿去惹事。可那天她却动手和六个男孩子打了起来。只因一句“你的爸爸妈妈是要饭的，只会要别人不要的东西，你也是他们从垃圾箱了拾得。
他们终于触碰了她最后的底线－家人。
”她突然站起来上阳台拿了两个扫帚和他们厮打在一起。所有的同学都在一旁看热闹，几乎所有的呐喊声都是为那六个男孩子加油。
她听到后本不想哭，但耳边充斥着的助威声一遍又一遍将她的心里防线攻破，所有的委屈、难过、恨。化作了豆粒大的泪珠划过脸旁，沉默无声。
她始终不明白为何施暴者会得到支持，受害者反而成了自讨苦吃。当时我问她你和六个男孩子打架不怕吗？她说怕，但我更怕他们看不起我爸妈。
她自嘲的说故事中像我那么惨的孩子，结局大多都是努力学习出人头地了。那时的我也是那么想的，我拼命的学习，想未来的我可以在他们面前抬起头。
可是故事终究是故事，初中辍学的我真如他们预料的那样不争气。
她说完后我们互道了晚安，便睡下了。之后好久没联系。
现在想想其实在童年遭受这样厄运的女孩一般都不会有太锦绣的前程，被冲击的自尊心和自信心很难得到弥补。而一个没有美丽容颜，有没有突出的才华，很多时候面临的就是一个平庸的人生。
经历完校园暴力后，心里的创伤还能平复吗？
破镜都不能重圆，更何况人心。
好多人都说校园暴力最令人疼恨的不是施暴者而是沉默者。
不，他们都错了。因为围观者是没有选择的权利，一旦伸手就会成为施暴者的新目标，他们沉默不是自私而是本性。
真正的祸首还是施暴者，不要因为什么其他因素而减轻他们的过错。
如果非说围观者也有错的话，只有一点，那就是里面的助威者。他们的伤害仅次于施暴者。
这几天发现一个奇怪的现象，弟弟回回上幼儿园时都要老爹领着上楼然后在班门口大声的喊“爸爸再见！”
有一天接他回家时我在车上问他，为什么这几天为什么让爸爸送?
他放下手中的画册，抬起头对我说“我们班来了一个新的小朋友。”
我笑了笑问“然后呢？”
“所有的小朋友都不和他玩。”说完弟弟又拿起画册涂了起来。
这时老妈开着车突然回过头插问“为什么都不和他玩啊?”
弟弟一边涂一边说道“因为他没有爸爸啊。”
我和妈妈都沉默了。我尽量用轻快的语调询问道“那他为什么没有爸爸？”
弟弟又抬眼看了看我说“他说他爸爸被偷走了。”
我讶异了，但回念一想也就通了。“你和他玩吗？”
“我不和他玩。”
“为什么？”
“因为小朋友都不和他玩，都嘲笑他没有爸爸。”
我没有在继续问下去，第二天妈妈再去接弟弟时，回来对我说。那孩子站在一边，眼巴巴看着成堆的孩子玩游戏。后来老妈专门去和老师沟通了下。
好在老师重视起来，立马做了心理辅导工作。并开了小小班会来专门教育孩子们平等待人，团结友爱。在老师的带动下，渐渐的有小朋友伸出手来拉着他一起玩。他也有了自己的小团体。
幼儿园的孩子是错的吗?显然不全面。在他们的思想中没有爸爸就是不好的。
是谁给他们灌输这样的思想，谁都没有。只是在孩子潜意识中每个人都有爸爸妈妈，如果他没有，就是不好的，
我认为校园暴力的根本在于教育。虽然我不相信人之初，性本善。
但我相信后天的教育是可以将一个人的教养及思想素质改变的。
教育，自离不开校园和家庭。家长的牵引和学校的管理很重要。
幸运只会降临在少数人上，当这个世界没有那么多的善意留给你时。学会一个人面对所有的恶意时，是对自己最大化的保护。