《一线带班》第二章读书随笔

  教育的竞争步步惊心。学生成绩在中下游的，家长对教育大都有意见。几十个家长的背后有几十个教育观。如何跟家长搞好关系 ，在管老师的妙招里仿佛找到了答案。

  每个家长都希望老师能特别关注一下自己的孩子，正像我们每个老师都希望校长能特别在意一下自己。家长都希望老师多关心自己的孩子，怎么看出老师的关心呢？你拍下孩子的照片，“一对一”地发给家长，家长就看见你实实在在的关心了。家长们不知道你也给其他家长发了照片，没有比较就没有伤害，只觉得老师特关心自己的孩子！好的事情没有好的方式效果同样不好。

    家长都希望听到孩子的亮点 ，哪怕是很糟糕的孩子。因为每一个孩子对每一个家长来说都是亮点，都是希望，都是未来。跟家长交流，给希望和未来就能很好地谈下去，给抱怨和失望，给孩子的这不好、那不好，当然不开心，当然要谈崩。修复关系的唯一正确方式是让对方觉的大家都挺喜欢他的。家长跟老师交流是想得到希望而不是失望。多感谢后进生的家长，感谢到后进生的家长都不好意思了，也不能停止你的感谢。

  使用好“家长QQ群”不要在群里吵架，不要在群里发批评，更不要点名批评，也不要变着法子点名批评。家长不是老师的教育对象，家长是老师的合作伙伴。群里发表扬也要有讲究。微信群里的表扬要以群体为主。个别表扬，还是“一对一”地发私信为好，家长更感觉到你对孩子的重视。群里多发些活动的照片。比如：平日课堂讨论照片，表演照片，阅读照片，散布照片，课间玩耍照片，大课间活动照片……各科的老师你传一张，我传一张，家长们看了会说咱班不错，活动丰富，孩子开心！

共勉，一起学习，一起进步。