丽景学校督导室对课改实验进行综合调研

近日，丽景学校督导室根据黄良太校长第十三周工作安排，副校长、督导室主任余家友牵头对中小学小组长、小老师培训情况，平板阅读、有声小说开发应用情况，学部、班级、小组三级评价记录本使用情况，以及小学部“双语班”室外课开展情况，进行了督查调研

调研情况显示，小学部各项目小组能够按照课改方案稳步推进，完成了智慧班电子读物和有声小说的下载和正常阅听的任务；对双语班科任教师和生活老师进行英语口语培训，达标率在80%左右；双语班英语口语课已经在室外上了七次课，学生兴趣深厚，效果明显；集中组织小组长、小老师培训2次，各班培训都在4次以上，三级评价记录本都已落实专人记载。

中学部的各项目研究小组也都能按计划推进工作，小组长、小老师集中培训已达10次，每次都有时间、地点、对象、主讲人、内容等，实验班的“小组长、小老师”实践更多一些，效果更好；《学生会自主管理评价记录本》每周都报学生处审核，每两周进行一次文明班表彰，并颁发文明班流动红旗，截止第15周共进行了7次文明班表彰；《“小组合作学习”小组课堂评价记录本》经黄校的修改审核后，在第8周正式使用，目前有7次记录，学生处每两周汇总1次，张榜表彰四个小组建设实验班的明星小组和进步小组，共表彰公示3次；《小组评价记录本》记录详细，班主任参与点评。

督导室建议，平板阅读、有声小说收听的时间及效果评价等，要细化到位；学部、班级、小组三级评价记录本上的记录要体现过程，突出亮点；英语口语的培训要有针对性、层次性，运用要落到实处，要有监督和评价机制。

撰稿：唐继康