文 | 韦彪
图 | 网络
上周，我们记忆力培训团队受邀，给三所幼儿园的同学们做了一堂“记忆大师”大赛的培训。同学们都听说过我们即将举办“记忆大师”比赛，对记忆方法和比赛的奖励很有兴趣，因此，各个都端正坐姿，聆听老师的分享。
在我们老师的组织下，我们幼儿园的“记忆大师”培训就正式开始了，首先邀请主持人上台跟大家简单问候，在同学们的期待下，掌声欢迎我们的“记忆大师”大赛的总教练韦彪老师上场。
韦彪老师一上场，就跟现场的同学们问好，非常感谢幼儿园老师的邀请，给同学们培训“记忆大师”大赛，同时也非常感谢同学们认真聆听我们的课。
接下来就是韦彪老师的介绍：韦彪老师从事最强大脑培训多年，曾经传授了几百名学员掌握了方法，同时也帮助了几百名同学在学习中找回了自信。
在分享中，韦彪老师揭秘了最强大脑的选手之所以牛，是因为他们掌握了记忆方法，之后经过了几个月的训练，然后又参加了全球最高规格的世界脑力锦标赛后荣获了“记忆大师”。
他们不是什么超人，他们的大脑跟我们没什么区别，跟我们普通人一样。最大的差别是掌握了方法。只要大家认真学习，掌握了记忆方法，那么成为下一个最强大脑就是你。
之后在同学们的热烈掌声下，韦彪老师进行了一项不可思议的挑战——现场挑战天文数字。这项挑战大家是第一次见到，而且也只能在最强大脑节目才出现的挑战，今天就让大家体验和感受一下什么是最强大脑。
天文数字挑战的需要同学们配合，每个人报出了两位无规律数字，把屏幕上的空格填完，然后邀请韦彪老师现场展示。只见韦彪老师在屏幕前少许片刻，一转身后就能把满屏的数字轻松背下来了。不仅如此，还能把满屏的数字进行倒背。看到难度极高的挑战，大家都惊呆了，觉得非常不可思议，纷纷问韦老师是怎么做到的。
之后韦彪老师就带领大家进行了一场大脑的探索之旅。探索的第一个环节就是一场小游戏：读出以下字体的颜色。很多同学们在辨别字体和颜色时，经常搞混。我们的要求是看字体说颜色，但同学们一看到字体总说汉字。在这里就暴露出了同学们习惯用左脑。然后韦彪老师借此又分享了左脑和右脑的不同，正是因为左右脑的功能不同，才构成了我们这个完美的大脑。
为了让同学们感受我们右脑区别于左脑，我们韦彪老师举了一些例子。如，我们熟悉的《小苹果》，平时在大街上我们听到熟悉的旋律或音乐，我们也会自觉地哼上几曲。还有我们平时看到多年不见的熟人，但一见面，我们只记得这张脸，但怎么也想不起他的名字。这些都与我们右脑的功能有很大的关系的。
美国科学家证实，右脑的记忆力是左脑的100万倍，为了形容两者的差别和功能，我们举了一个例子。如，把左脑比喻成一根蜡烛，那右脑相当于什么呢？很多同学说相当于灯泡，有同学说相当于太阳，也有同学说相当于火山，答案很多，但都不对，右脑的记忆力是左脑100万倍，潜能相当于原子弹的威力。
同学们都非常惊叹右脑的潜能居然如此之大。
韦彪老师分享道，最强大脑的挑战选手说过，他们之所以能挑战成功各种项目，其实就是因为掌握了记忆法。而记忆法的核心就是想象力。爱因斯坦曾说过，想象力比知识更重要。学会用想象力，你就可以开发更多潜能。
如，我们可以想象一个棒球可以打碎一辆小汽车、人可以钻进地里，如同打地鼠一样、水果有各种表情等等。这些场景都是可以通过我们想象力想象出来的，想提高记忆力，想掌握好记忆方法，发挥我们的想象力是第一步。
接下来第二个环节就是我们“记忆大师”大赛的主题了。韦彪老师告诉同学们，“记忆大师”比赛分三个小组：幼儿组，中小学组，成人组。同学们是幼儿组的。三个赛道分别是：记忆大师，古诗词，魔方。
幼儿组的比赛项目只有三项，要求很简单，目标都是在规定时间内，尽量以最短时间记忆越多的数量，并正确回忆起来。
今天我们重点是幼儿园的培训，主要分享比赛的三个项目的记忆方法，比赛的项目有随机数字，词语，字母。韦彪老师分享记忆方法，告诉同学们如何快速记忆下来。
第三个环节就是中文信息记忆，就是现场让同学们现场感受这套方法的神奇，同时也运用方法让同学快速记忆满屏的词语。只见屏幕上出现12个词语，为了让同学们头脑有一个印象，韦彪老师带领大家一起齐声来念词语。
韦彪问大家，这12个词语大家都认得，对不对？如果我给大家来记忆，你们要花多长时间才记得住呢？有的同学说10分钟，有的同学说半天，也有的同学说不好记。
为了让同学们轻松记忆下来，我们的韦彪老师分享一套故事串联法，通过故事的连接，就能让同学们轻松地把满屏的词语记住了。
只听到韦彪老师说：想象我的手里拿着一块黄黄的面包，然后插着一支锋利的铅笔，……
韦彪老师只讲了一遍，很多同学就轻松记下来了。同学们感叹道：这个方法太好玩了，太有趣了。平时不会记的词语，今天全部都能记忆了。真的太高兴了。
之后，我们邀请了10个同学上来挑战，每个同学轮流说一个，10个同学都表现得很出色，各个都挑战成功了。
精彩的课程总是在时间的流逝下结束了。
今天，很多同学都觉得韦彪老师分享的方法既好玩又有趣。不仅能学到高效的记忆法，同时还感受到方法的高效和乐趣。
下课前，韦彪老师赠给同学们一句话：学习有法，法无定法，贵在得法。告诉同学们：掌握好方法，下一个最强大脑就是你。
最后在同学们依依不舍下，我们结束了下午的分享课。
同学们，我们下次再见！