2018-03-25

              校服也要追求时尚

  校服是校园文化积淀的一种体现，也体现了国家的教育形式，服饰，文化的发展。我国的校服普遍为运动款式，且校服质量并不高，因此，许多学生对于穿校服十分反感。

出现这种情况，学校一般的作法便是強制性要求穿戴校服，同学们也只能哑巴吃黄莲，有苦说不出了。

那么让学生抵触校服的主要原因是什么呢？

一，心理落差太大。瞧瞧日本，韩国，英国等国家的校服，再看看自己穿的校服，压根就没法比！英国的学生们多着正装，西服般端正典雅，多佩戴领结；韩国的学生们的校服简直在时尚顶端，春季男女着衬衫，下配裤子或短裙，冬季男女着毛衣，下配长裤或短裙加长筒袜，部分配以领带或领结；日本的学生们的校服则以水手服为蓝本，清新淡雅。中国，不用说了，运动服一套。

二，学生们注重时尚。现在，学生也有了自己的审美观，对于他们来说，运动式校服简直不堪入目。就我们学校来说，每次发校服，学生接到校服的一瞬间总会说一句话：＂校服怎么还是这么丑。＂然后叹一口气，回到座位上。有些脾气暴点的人，会嚷嚷着要撕了校服，但也只是在口头上说说而已。总之一句话概括就是：学生叫苦连天。

三，校服质量太差。学生每次领到新校服，最讨厌清洗它。原因无它，最主要的是校服会褪色。记得上次学校发了一套红色校服，学生们忍着冷水的煎熬，把它翻来翻去洗了大约五次，才让水不再红得发紫。面对这种情况，哪个学生还会高高兴兴地穿校服呢?再比如上海的＂毒校服＂，为了利益，弃学生于不顾，让人心寒。更有学生＂神＂评论了一句：＂就是因为这样的校服，我学习成绩才提不上来。＂这句啼笑皆非的话，却含着深意。

我认为学生要有对美的追求，展现青春的活力，而运动服样式的校服却扼杀了还在摇篮中四射的活力。因此，有些学生为了美，酷，便在校服上＂动了些手脚＂，当然，肯定被抓到批评了一番。但是学生们就像打不死的小强，老师前脚刚走，就又开始卷裤脚了。我其实也并不赞同学生的作法，毕竟校服象征意义重大，在上面乱涂乱画，会有不好的影响。但这也是学生对美的追求的体现。因此，我想提几点建议。

一，校服样貌需改革。我国已有一些城市的学校重新设计了新校服，款式与韩国校服类似，却带着中国的风格。但新校服推广速度甚慢，而一些学校表示新校服价格较贵，不如旧校服便宜实在，这种现象十分普遍。我认为校服代表的便是学校，若学生们仍穿着＂俗＂透的校服，就算头昂得再高，看起来也缺乏精神，实在看不出容光焕发的模样。

二，校服质量要达标。现在，大部分学校为了利益，导致校服做工粗糙。对于学生来说，这无疑是一种煎熬。你能想象劣质校服穿在身上的感觉吗？这就跟穿着麻布一样难受，感觉像回到远古时代。因此校服质量达标十分重要。所以，学校不应为了那么一点利益，去跟私人企业合作，定制校服，而是应该去国家规定企业采购，不然的话，只会苦了学生，而最终苦的是自己。

三，校服文明。很多学生喜欢在校服上＂大作文章＂，要防止这种现象发生，其实很简单。首先，你得站在学生的角度考虑问题。学生追求校服时尚，这并不算是坏事，审美观念本就应该从小养起。但如果他们不满足校服的款式，肯定会亲自＂动手＂了。其次虽在一些细节上学生的审美观念虽然会有些不同，但整体上来说是差不多的。只有学校的校服符合现在的时尚潮流，学生们才会停止折腾。不然这种现象可谓是＂野火烧不尽 ，春风吹又生＂。学校再怎么禁止这种现象，也总有几个为＂艺术＂而牺牲自己的学生。

时代在变，时尚在变，校服也在变。从民国校服到运动款式校服，不久，校服又会换一副新的样貌。

校服也追求时尚，我国校服的改革也已是大势所趋。而新的校服设计，也会更彰显出学生的个性，展现他们活力四射的青春。相信不久以后的将来，我国校服也会跟上时代的节奏，体现时代的风貌，体现青春的魅力!