你的孩子不是你的孩子？ 育儿成长札记

“木兮在学校里不是很主动，不像其他孩子能很快的打成一片。她喜欢读书角、生活区，但是娃娃家、科学区她去的很少。”幼儿园班主任，今天电话我说。

我挺意外的，可以说非常意外，一瞬间还有些担心。平时在家的积极主动，并未意识到，她在学校、在集体中是这种表现，毕竟会想起她参加活动的种种，一直积极开朗，但是又想到上半年在活动中的游离，参与度又较为的一般。

“今天跳绳，她没有成功，很激动大哭起来，平复了很久，情绪才稳定下来。”

我能想想她挫败之后内心的失落，玩平衡车半途而废的挫败、骑自行车的挫败、写字等各种的中途放弃，遇难而退，她少了一些耐心和韧劲。

是不是跟我有关？

用心钻研的精神和态度，持之以恒常规做一件事的坚持，按部就班达成目标的计划性，是我阶段性比较缺乏的，例如最近。

是不是受我影响？

上周日做手工失手的下午，像极了我周三没有成功存储文件的状态，情绪不稳定，内心的恼火，全都写在了脸上。而后不加掩饰的在孩子面前暴露~

是什么造就了这样的她？

有次在饭桌上，我们说起了小天的倔脾气，爷爷当即玩笑似的说，“你不看看是谁生的？”对，倔脾气，古怪，冲动，直率，这些都是我跟她爸爸性格中的一部分。但是另个侧面是我的开朗、活波、善于跟人打交道，而他爸爸则是谨慎，奶奶是保守，爷爷是灵活。

这样的家庭氛围，无时无刻不在影响着她，好的不好的，优点或是缺点，全家人形形色色的性格特征和为人风格，全都一览无遗的展示在这个孩子面前，然而，她还不足六岁。有了简单的是非，但是只是一家人的不同风格态度，就会让她琢磨不透，我特别理解，她对世界的疑惑，毕竟，对于我，也是无法审视清楚，更谈不上洞察了。

意识到这些问题，我有些失落，失落她并未按照我的理想预期而成长，我特别理解她有些开心欢乐以至于发展成讨好行人格，不清澈开心背后的忧伤；她的心底是纠结的，从她是个宝宝开始，便是如此，纠结是跟奶奶睡还是跟妈妈睡。

她曾经的清透明开心，很短暂，或许，因为在这种让她纠结的空间，只是间或的片段。我很理解，她在小小的年级需要察言观色，需要洞察人心，从奶奶到底在想什么开始。”我不能喂小狗小猫，因为我奶奶不喜欢。“她三岁就知道，并且告诉我不能养。后来好说歹说养了兔子，却又是被奶奶各种万般嫌弃。我见证小灰兔小时候胆大跃跃欲试，到千方百计跳出兔笼的斗智斗勇；从开着笼门就往外钻，到拿白菜引诱灰兔都不敢出来。兔子的成长，好像是小天成长的缩影，当我们从观察圣灵的角度来看，我心疼小灰，也心疼小天。

想到了这些，作为一个母亲，我有些失落，我的孩子，她不是我的孩子，至少从性格、从意识形态上来看，她没有达成妈妈对你女儿的期待，她不像我。

从营地开车回家的一路，我很平静，没有哭、没有失落，更多的是反思，从小天成长一路经历的事情来映射她的成长，找寻佐证也找寻契机。

回顾了种种，换一种角度审视，我感到平静，尤其是看到GREEN POWER NOW参与名单推文，关于我和小天的介绍”叶子果&叶子花 拥抱自然母女档“，瞬间释然了。

我的孩子，她不是我的孩子，她是玩伴！

当我举起手机录制视频，她会很配合的说，”大家好，我是叶子花，今天我要给大家分享的是....”她讲述邂逅的昆虫、讲述植物、讲述牙刷是怎样发明的，一个个趣味的故事。她出现在我生命中的第24年，而我贯穿了她生命的每一天。我们是同伴，是玩伴！我有些的知识，在她十万个为什么轮番轰炸下，显得如此匮乏，也的确是匮乏。

我的孩子，她不是我的孩子，她是老师！

小天当老师，比我更要优秀，用过家家来说，她会结合“娃娃们”的诉求安排定制，会考虑到排序位置喜好，当然也人之常情的怀揣着一些私信与偏爱。她的探索，求实，好奇，是我无法比拟的，相比于她的持之以恒，我有生活、有烦恼、有懒惰，而她，更多的是单纯的赤子之心。

原来，我的孩子，她不只是孩子，她是同伴！

她一直以来没有稳定的朋友伙伴，而我工作忙起来则是三天打鱼两天晒网，顾不得陪她；一旦脾气燥起来事情多起来，更是以大人的身份自居，动辄发火，才不是一个好同伴了！

第一次当父母，都没有经验，要历练。

生活不易，即便如此，孩子，你也不要失落啊~

我又开始失落了，从尽力掩饰却又不必掩饰的伤感，旁观，如何让成长自然而言；迷惘，这种不明确的影响，让孩子也迷惑方向；坚定，到步步为营当自强。

我是母亲，是老师；

小天是孩子，是学生。

母女，师生，我能做好其中那个身份呢！