孩子的身上有父母的影子，不仅有遗传的因素，还有父母的言行举止潜移默化，要给孩子做榜样。
月月老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是名画卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”
人的三个生命阶段，萨宾妇女，晚祷，田园合奏……
月月老师：“好啦，我的闪卡闪完了，哪里拿的要放回哪里去，一起跟它们说拜拜吧！”
小朋友们：“拜拜。”
古诗智能《早发白帝城》
目标：通过古诗律动培养幼儿的兴趣。
月月老师:“请小朋友们把小手变出来，我们要准备拍拍手啦！小手小手拍拍，小手小手拍拍，宝宝的小手放膝盖，小手举起来，藏起来，小手变，挥挥手，小朋友们上午好，欢迎所有的小朋友来到月月老师的古诗智能课堂。”
小朋友们:“老师上午好！”
月月老师：“今天我们要学习的古诗是《早发白帝城》，请小朋友们先观察观察图片上有什么呢？”
宗泽:“ 有小船。”
霆霆:“ 有水。”
雨桐: “绿色的山。”
淇淇:“树。”
叮叮:“有高高的山。”
月月老师：“表扬你们都观察得很仔细哦！现在请小朋友们先听月月老师读一遍吧，等会月月老师要请小朋友一个接着一个上来念古诗哦！”
早发白帝城
唐•李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
【译文】
文清晨告别云霞笼罩的白帝城,一天就能到达千里外的江陵。两岸猿猴的啼声还在耳边回荡,轻快的小船已驶过万重山峦。
月月老师：“我的古诗念完啦，现在我要请小朋友们拿着小话筒跟我一起来念古诗吧！”
在月月老师的引导下，小朋友们都很独立自信的站在上面跟着月月老师大声地念古诗，棒棒的！❤️
回家之后小朋友也要记得和爸爸妈妈一起来复习古诗呦！
请小朋友们咕噜咕噜的喝水吧～
水果时间到了，请小朋友们拉好小火车，我们准备洗洗手吃水果啦！今天我们吃的是橘子。
吃完水果玩一会玩具吧！
色彩课《我的小家》
目标：增强幼儿色彩感
月月老师:“小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，我的小手打开，小手合拢，小手藏起来，小手变出来跟我打个招呼，哈喽，宝宝们大家下午好！欢迎所有小朋友来到月月老师的色彩课。”
小朋友们:“上午好！”
月月老师：“现在月月老师要带小朋友们玩一个小游戏啦。准备好哦，小兔子，拿锤子，叮叮咚咚造房子，你们看月月老师造了一个大房子！”
宗泽：“我造了一个高房子。”
昊琳：“我也造了一个大房子。”
月月老师：“今天月月老师这里也有一座房子，你们看，房子上面有房顶、烟囱、还有窗户和门。”
雨桐：“我家里没有烟囱。”
蕾蕾：“我家也没有。”
霆霆：“有窗户。”
叮叮：“还有草丛。”
月月老师：“可是房子没有颜色，月月老师要用水彩笔给房子画上漂亮的颜色，（月月老师画完后）现在我要请宝小朋友们给房子画上自己喜欢的颜色吧。”
宝宝们都在认真的画画呦！❤️
月月老师：“好了小朋友们今天的色彩课就到这里结束了，挥挥手跟我说拜拜～”
小朋友们：“拜拜～”
午餐时间到了！小宝贝们都在大口大口吃饭！
午休时间到了！小朋友们午安！❤️
科学实验《会跳舞的葡萄干》
目标:培养幼儿积极主动探索科学奥秘的兴趣。
月月老师：“请小朋友们伸出小手和大家打打招呼吧！哈喽，小朋友们下午好！”
小朋友们：“下午好！”
月月老师：“欢迎小朋友们来到月月老师的科学小实验课堂。看看今天月月老师都带来什么物品呢？"
昊琳："杯子。"
雨桐："饮料。"
宗泽:"葡萄干。”
月月老师："我带来了一个空的玻璃杯，还有雪碧和葡萄干。现在我给每个人尝尝葡萄干吧！"
小朋友们得到了月月老师给的葡萄干都吃，非常开心！
月月老师："那现在月月老师要把雪碧倒进空杯子里，再把葡萄干放进装有雪碧的杯子里，请小朋友们认真观察葡萄干会发生什么变化呢？它会不会跳舞呢？”
叮叮：“葡萄干掉水里面了。”
心悦：“有泡泡。”
雨桐：“葡萄干上有泡泡。”
蕾蕾：“它在跳舞。”
月月老师："好啦！我的实验做完了，现在月月老师请小朋友们来做做实验吧！"
小朋友们都很开心的一个一个做着实验呢！看到葡萄干在跳舞都非常的兴奋！
科学原理：因为雪碧是碳酸饮料，所以里面含有许多二氧化碳气体。刚倒入玻璃杯中的雪碧会产生很多小气泡，这时，把葡萄干加入杯中，因为葡萄干质量较轻，表面积又大， 气泡（CO2）附着在葡萄干上，这时浮力大于重力，所以葡萄干会在气泡的浮力下上浮。上浮到液面后，因与空气接触，气泡破裂，导致葡萄干受到的浮力小于重力，于是就又沉入杯底。沉入杯底后，再凝结气泡，就会再上浮，这样循环下去，所以我们就会看到葡萄干在雪碧中跳舞了。
放学时间到，请宝贝们背上小书包，拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢！❤️
小朋友们，我们明天见噢！❤