快速提升写作能力的捷径——跟老师学拆解爆款文章

齐帆齐微课 第（154）篇 字数：2455累计字数：266746

许多人都希望能通过写作练习，快速提升写作能力。这里介绍一个非常有效的捷径，那就是拆解优秀的爆款文章，学习优秀文章的写法，然后运用到自己的写作实践中去。

我们在学习写作初期，都用过一种方法，那就是模仿。要注意的是，要模仿的是写作方法，而不是写作内容。每个人的思想都有所不同，模仿内容就等于是模仿别人的思想，没有价值。

一、三个步骤教你拆解优秀文章

在弘丹老师《精进写作》一书中，作者选取了《再爱孩子，也要他承受这4种苦》这篇爆文，作者是塞柏。这篇文章被十点读书、洞见等许多大号转载，阅读两非常高，引起了许多人情绪共鸣。下面我们一起跟随弘丹老师学习，看如何拆解这篇爆文。

第一步：拆解文章选题

这是一篇育儿类文章，我相信很多父母一看到这个标题就会感兴趣，很想知道到底应该让孩子承受什么样的苦。除了父母会感兴趣，已婚或者未婚的年轻读者也会感兴趣。

这是对文章类型的拆解分析。

这篇文章的选题很明确，就是要教孩子承受4种苦。一般父母的想法都是让孩子少吃点苦，而这个选题却反其道行之，要让孩子承受苦。所以选题成功引起读者关注。

这是对文章选题的拆解分析。

我们在写文章的时候，要提炼好选题。选题是写作非常关键的一步，写之前要先问问自己，这个选题会有人关注吗，能引起读者共鸣吗？我们应该选择那些能够引起读者兴趣和共鸣，而且受众群体大的选题来写。

这是通过对文章选题的拆解分析后，得出的感悟和收获，并告诉了我们应该怎么去做。

第二步：拆解文章的结构

这一步是拆解文章的重中之重，把文章结构梳理清楚，对提升自己的写作逻辑有很大的帮助。

先看文章结构。通读正篇文章之后，我们知道了塞柏的这篇文章是总分总结构，分论点则是并列结构，并列的讲了孩子要承受的4种苦分别为：独立的苦，读书的苦，成长的苦和生活的苦。

再看开头。作者用《战国策》中的一句话“父母之爱子，则为其计深远。”这句话很多读者都熟悉，作者用这句话引入文章主题“父母疼爱孩子，不应该只体现在一时的溺爱上，而是应该为其计划长远，让孩子能在离开父母的庇护之后，你就可以很好的生活。”

再看结尾。引用杨绛先生的话：“如果要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他先吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。”并用金句结尾：“世上没有白吃的苦，今天吃的苦都苦成了明天更好走的路，千万千万别在孩子吃苦的年纪让孩子选择安逸，舍得让孩子吃苦，他才能收获不一样的人生。”

文章的主体部分是孩子要承受的4种苦，每一部分用小标题的方式分别列出，结构非常清晰，读者阅读时也能清楚知道是哪4种苦。每一部分都详细举例论证小标题的观点，使父母意识到让孩子吃苦的必要性。

以上是弘丹老师对该文结构的拆解。通过对文章结构的全面拆解，我们知道了应该怎样安排文章的结构，使文章结构更加合理，逻辑更清晰。

第三步：拆解文章的素材

一篇文章的内容主要是由观点和素材构成的，所以拆解文章时，也应该拆解素材。

文章的开头引用的是《战国策》里的一个故事，用两段话113个字就讲清楚了。这一点很多新手作者，很多新手作者在开头引入主题时往往比较拖沓，四五百字还没讲完，或者在引用素材时长篇大论啰里啰嗦五六百字，还没把事情说清楚，钙片的普遍不要太长，要间接有力迅速抓住读者的注意力。

除了引用《战国策》的例子，文章的开篇还引用了屠格涅夫的名言：“你想成为幸福的人吗？那么首先要学会吃苦。”从而引出主题“能吃苦的人，一切的不幸都可以忍受。天下没有跳不出的困境，有远见的父母，即使再爱孩子，也舍得让她承受这4种苦。”

可以看到，作者塞柏在开篇用了这两个素材来引出文章的主题。接下来看作者用什么样的素材来说明这四种苦的：

第一部分的小标题是“独立的苦”。这部分作者用了一个热点素材，即朋友圈刷屏的“番茄炒蛋”热点事件，一个出到美国的留学生，想要做番茄炒蛋来招待自己的同学，不知道怎么做，就发语音向国内的妈妈求助，妈妈凌晨4:00起床拍视频给她示范。

作者用这个素材说明培养的孩子的独立性有多么重要。有朝一日，孩子总会离开妈妈，如果没有学到独立生活的能力，就得像这位同学一样向妈妈求助了。

第二部分的小标题是“读书的苦”。这部分作者用了一个自己身边发生的真实故事作为素材。作者端午节回家，遇到一个老乡，作者问老乡今年高考考得怎么样？老乡说比去年好太多了。作者继续讲述了这个老乡第1年高考结束后出去打工辛苦工作，一个月才挣1000块钱。体会到打工的苦之后，老乡意识到“读书的苦，是有尊严的苦”，所以第2年复读非常用心，取得了不错的成绩。作者用这个素材来说明观点，在孩子想偷懒的时候，逼他一把，在他想放弃的时候，鼓励他一下，总有一天他会感谢今天为读书所吃的苦。

这个素材是身边发生的故事，同样有力地说明了“读书的苦，是有尊严的苦”。

第三部分的小标题是“成长的苦”。这部分作者用了两个明星的素材来论证自己的观点，周杰伦小时候学钢琴很辛苦，刘德华小时候学小提琴时也想放弃，但父母不同意，他们长大之后都十分感谢父母对自己的栽培。

第四部分的小标题是“生活的苦”。这部分作者用了姜文导演带着孩子，到新疆锻炼的案例来论证自己的观点，“吃过苦的孩子更珍惜当下的生活。”

文章结尾的地方，作者引用了杨绛先生的句子再次证明自己的观点，同时用一个金句结尾。

通观全文，所用素材不是很多，这些素材来源于古代名著、生活经历、身边故事，名人故事等等，每一个素材都用得恰到好处，既突出了主题，又佐证了观点，使文章更具有说服力。

通过观摩弘丹老师对塞柏的文章《再爱孩子，也要他承受这4种苦》拆解，给我们留下了深刻的印象，也学习到了怎样组织素材，编排文章结构，从而写出优秀文章来。

二、总结爆款文章的写作模板，拆为己用

通过对上文《再爱孩子，也要他承受这4种苦》的拆解，我们可以总结出一个写作模板，其结构是：案例引入+观点1+观点2+观点3+观点4+结尾。

有了这样一个写作模板，也可以叫做写作公式，我们就方便多了，照猫画虎仿写就行了，要注意仿写是仿照写作方法，不是写作内容。

拆解爆款文章，你学会了吗？

齐帆齐2021年度读书写作进阶