口语交际：我们做朋友

一    激趣导入

我门上小学期已经两个多月了。你们在咱们班找到新朋友了吗？找到的请举手。

举手的只有十来个人。

师：没找到也不要紧，因为在这两个多月来，因为疫情我们被封在家里两次，导致同学之间没来得及去认识。那么今天这节课，老师就来教教大家找朋友。

二  任务导学

活动一  想一想：如果你想找谁朋友，首先应该怎么做？

汇报交流：

生：我直接去找他。

师请向同学直接去找他想要交的朋友问赵：你想和向同学做朋友吗？

赵同学摇摇头。

师：为什么不想和他做朋友？

赵:我都不知道他叫什么名字。喜欢干什么。

师：请向同学进行自我介绍。会议开学第一天学过的自我介绍的方法。

姓名+班级+年龄+爱好。

向：我叫向小明，今年六岁，在硒都民族实验小学117班读书。我喜欢打篮球。

听了向赵同学的介绍，赵没反应。

师:你要问问他，是否愿意你一起做朋友。

向:请问你愿意和我一起做朋友吗？

赵：愿意。

师:为什么愿意？

赵:因为我也喜欢打篮球。

师:看来，你们两个人有共同的爱好，做朋友真的很好。

请第二位同学上台

谭：我叫张圣沐，今年六岁，在硒都民族实验小学117班读书。我的乒乓球打得可好了，请问有谁愿意和我做朋友？

谭陈曦：我愿意。

师：你也会打乒乓球吗？

谭：不会，但是我想跟他学习打乒乓球。

师问张:你愿意和他做朋友吗？

张:我愿意。

师：那你们两个握握手吧。看来，找朋友不仅要介绍自己的爱好，还可以向那些有特长的同学学习。这也是不错的选择。

活动二：下面，请你们学着刚才找朋友的方法，下位去找自己想要交的朋友。（两分钟）

汇报交流:你是否找到了朋友，是怎样找到朋友的。

3  请没有找到朋友的同学到上讲台说没有找到朋友的原因，然后引导他进行自我介绍。

生一：我不知道找哪一个人做朋友。（平时上课有点调皮）

老师：请你先做一下自我介绍。

生自我介绍后，没有人举手愿意和他做朋友。

师问其中一个同学，为什么不想和他一起做朋友。他说，他上课不听话。

生：但是我可以改。

师：你们发现没有，他虽然上课调皮，但是每天早晨来了主动捡地上的垃圾。非常热爱劳动。

王：是的。

师:那你愿意和他做朋友吗？

王:我愿意和他做朋友。

师:所以同学们在找朋友的时候别忘了介绍自己的优点。（板书：优点）

活动三：继续帮助讲台上还没有找到朋友的同学找朋友。

直到每一个同学都找到了朋友，下课铃就响了。这时我看到了每个孩子脸上快乐的笑容。

师:下课了，刚才请和你找到的新朋友到外面去玩吧 。