从录屏课聊起

停课不停学，网络学习已经持续了将近两个月，从最初的陌生感，到现在的轻车熟路，老师们已经基本适应了这样的教学方式。在此期间，各大公众号也在相继推出独具特色的录屏课来助学。

因为自己做了几节不成熟的录屏课，也学习了很多优秀老师的录屏课，同时，跟几位老师交流过做录屏课的一些相关问题，我发现，同样是录屏课，老师们却是各显神通。

比如，对于录屏软件的选择。一直以来，我和周围同事做录屏课，都使用喀秋莎软件，而且，为了避免电脑自身硬件工作时所发出的细微噪音，我们一般是先用手机录音，然后听着录音用该软件录屏，最后，将录好的视频和音频再次导入软件，进行合成就好了。最近跟一个老师交流，她向我推荐了一款据说更方便快捷的录屏软件:ZD soft screen。在网上进行下载，尝试使用，的确是一看就会，适合新手。昨天，一位老同学又说，她是使用希沃进行录制的。一直以来，希沃在我心中是非常高大上的，因她今天太忙，至今，我还没有搞明白她是如何录的，但我一定会追着她问清楚的。虽然我不一定要去用，但我一定要明白怎么用。

在这场疫情对教育的倒逼中，我看到了很多老师的努力、反思、改进。点开一个网络培训，学习点击量就会告诉我们，抓住机会想方设法提升自己的老师是很多的。学习别的老师的录屏课、教学设计、教学案例等，我会看到别人独特的视角、深刻的解读乃至精湛的技术。人外有人，学无止境，我们一定不能囿于自己周围的环境，让身边的人遮挡了自己寻求的那束光，人云亦云、止步不前是一定要摒弃的。生活中需要我们学习的东西太多太多了，“唯一不变的就是变化。”这句话已经被实践证明且将不断地被继续证明。在以前进为主流的变化中，与时俱进是我们唯一的选择。