平凡之路——自述

我是一位从教数学、担任班主任的人民教师，我的教学经历不长，经验不丰富，没有轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，但这一年以来，有辛酸、有喜悦、有成功、有失败、有烦恼、有感动，有着诸多说不完的故事。

2018年9月，刚刚开学一周，7月的酷热还没有散去，天气格外炎热，班里的孩子接二连三的流鼻血，一声一声的老师叫唤着、紧张又着急的在等待我处理。我刚带去洗手间，那边孩子又叫起来“老师有两个人打架哭啦！”“老师，他抢我的语文书！”初为人师，经验不足，在这样高度紧张的氛围下，我手忙脚乱的给孩子们擦鼻子、洗鼻子，赶去查看情况，安抚情绪，一切都是乱糟糟的，我不知道应该怎么应对，也十分害怕。在搭班老师的帮助下，事情一件件的解决了，孩子们兴奋的放学后，我却瘫坐在椅子上，像抽去了我的灵魂，一句话也说不出。教学并非易事，甚至有些手忙脚乱，但是却平凡而真实，正是每位教师不曾忘记我们这平凡的使命，教育事业才更加熠熠生辉。

有一次，我带着孩子们饭后到操场散步，给10分钟的自由休息时间，孩子们都在疯狂的奔跑、玩耍。有三个小朋友，也不休息也不打闹，在操场上来来回回，好像在寻找着什么，我偷偷走近观察，原来孩子们在悄悄的拾起操场上的垃圾，一趟又一趟的送去垃圾桶里，不来向我“邀功”，不要求别人，我就做我的事，累了就大字一躺，补足能量了再继续。看到这里我眼眶湿润了，是啊，你们是万千祖国花朵里的一名,是平凡而普通的孩子，却传递着平凡又热情的真挚，我不曾忘记，我也是一名平凡的教师，平凡但充满爱的教师。

上上周，为提升孩子的劳动实践能力，班级里举行了“我爱植物”的种植薄荷活动，孩子们兴奋不已，每天都在观察自己的种子是否发芽、放学时会轻轻的把大家的种子搬回教室，盖上保鲜膜、关好门窗，小心翼翼的呵护着种子的成长。一天早晨，全班爆发出热烈的掌声，孩子们手拉手跳着舞着，欢呼雀跃，高兴极了，我问怎么了？七嘴八舌的抢着回答我“有一颗种子发芽了！”我知道，孩子们成功了，正在享受成功的喜悦，我不禁激动地哽咽了。我知道，我是一名平凡的教师，平凡到尘埃里，有成功的喜悦，有失败的悲伤，这才是教育该有的故事。

教育的故事林林总总，使我们百感交集。有时，我们忙得不可开交；有时，我们被气得无话可说；有时，我们都对自己半信半疑；有时我们感动的热力盈眶。我们就是这样一个平凡却不平庸的群体，我们是人民教师。