读《做班主任真有意思》有感（十）

        “读一本好书，交一个朋友”。今天阅读了张老师《做班主任，真有意思》。第五章的内容班级活动增添活力---班名的诞生的内容。感触颇深！

      内容主要写了在班级生活中，除了学习，还有多姿多彩的活动。学生毕业多年以后，可能不记得老师上的精品课，但却记得班级组织的活动，那是他们关于学校的记忆里最温馨的角落。在这里张老师主要讲了班名诞生的做法，她说班名是班级显性文化中的一部分，所以班名的成立很重要。班名与集体建设的重要性，学生参与班级事务，既是一种班级凝聚力和向心力形成的过程，也是学生对班级的一种归属和认同感，也是培养学生作为未来公民必须具备的民主意识和责任意识。她提出班名的确定、诞生经历了师生和家长的参与。

      班名的提出是大家出方案，班名的甑选家校齐参与，班名的确定，签名后方可生效；班名的诞生内涵丰富。其实，班名不仅是一个代号，它更像是一本内涵丰富的书。这句话让我感受很深似的，其实一个班的名字是一个班向心力和凝聚力的象征。

      因此，对班班名的确定，我们确实要慎之又慎，反复思考，这也是班级的代号，寄托着我们美好的期待，是神圣而庄重的，更是激励学生努力奋斗的航标。张老师对班名诞生的做法是值得我们借鉴学习的，学习她对每项班级活动的创意，学习她班级管理的智慧！