今天我写下相信未来，心中充满了力量。
6月11日互加计划伙伴和时朝莉老师一起来到三门峡陕县，来到城村小学和雷湾小学，来到陕县青椒身边。
互加之行让我又一次感受到未来已来，互联网+教育是未来教育的模样。跟随互加计划一路走来这份信念更加坚定，让我们脚踏实地、仰望星空，相信未来。
一、网络教育点亮有梦敢追的小伙伴，让我们相信未来。
不知道是互联网+教育点亮了互加小伙伴还是他们点亮了互联网+教育在中国乡村教育之路的创新，也许，走到现在，这其中的千丝万缕，万水千山已经不再重要。
2018年6月11日，平凡又不平凡的一天，沪江互加计划吴虹校长带领互加小伙伴与时朝莉老师一起来到了陕县，来到了城村小学，来到了参与青椒计划人数最多的我们身边。关于互联网+教育的未来区域发展，这次短暂的相聚让我们有了方向也带给我们无尽的思考。
感谢这个伟大的时代，让普通如我们的一线教师敢于追梦。我一遍一遍地告诉自己：你要相信相同的梦想终究会让一些人相遇见，相聚和，共奋进。纵然上进的我从未停止过自我提高的脚步，遇见互加计划才让我找到了属于我的队伍，才让我知道“每天是被梦想叫醒的”这句话是真的。
互加计划的导师和几位年轻的小伙伴们更是为我树立了榜样，他们每一次的坚持努力和深度思考都激发了我们。我们相遇在互加计划，相知在青椒计划，相伴在成长路上。我们我有共同的信念改变自己，改变乡村教育。
追梦的路上互加的伙伴给我引领和支持。感谢一路有你们！从2017年参与“暑期乡村英语教师成长计划”开始，激情满满的吴虹校长就一直指引我，鼓励我。正因为如此，我才有了第一次在CCtalk上给全国500名英语教师做试讲的勇气。
其他几位小伙伴都是90后，我很喜欢他们。
宁静智慧的安妮一直在帮助我，鼓励我。卢氏现场会的时候我们在网上相识已久，那时候的我只是帮她把现场会的课表发给老师们、领导们、记者们。在现场会一起见到的还有果冻，我认为他是个摄影师，一直在忙碌。那天我们没有如约定和安妮、果冻一起合影小有遗憾。可是我就是相信，我们终究会再见。可爱勤奋的丝丝陪伴我们最长，她为了更新公众号推送，随时随地工作的形象让我难以忘记。春春是个大男孩，我的弟弟就是这样。一见面我先从背影就认出了他。高高的他，我们拉着手，兴奋地说了好久。君君是青椒计划分科学习的时候和我们熟悉起来，随时出现在助教群答疑。网络印象中高冷的她，一见面甜美活泼，太有趣的姑娘。沉稳的咖喱有着小王子的脸，直播主持的音调保持着自己的节奏，他的深度思考每一次都让我惊叹。90后的光芒在这里闪耀，我们没有理由怀疑刚毕业的大学生不吃苦，没理想，不付出。相反他们青春理智，沉稳又热情，有梦敢追。看到他们，我又一次告诉自己相信未来。
二、网络学习点亮教师，让我们相信未来。
2017年互加计划启动“乡村青年教师社会支持公益计划”（青椒计划），这一次创新了教师培训模式，基于互联网通过CCtalk平台，集合社群化学习，促进乡村青年教师成长。青椒计划采用1+1的课程模型，由北京师范大学教育学部教授团队设计的教育学专业课程+由教育界与公益界名师团队设计的应用型师德课程，本期青椒计划又开展了分科学习。3万名乡村教师受益于课程学习，影响广泛。
这次，新的学习模式激发了老师们内驱力，我们不再是为了培训而听课，为了学分而学习。当看到每次听课上万名教师同时在线讨论区互动热烈的时候，当看到课后大家积极抢麦争着与专家名师交流的时候，当看到一篇篇深夜分享出来的的时候，当看到一次次感受深切的小打卡页面的时候......我都会有感到心中有梦想在燃烧。那是实现自我的期待，那是绽放自己的渴望，那是改变自己的急切，那是改变乡村教育的梦想在升腾。越来越多的老师通过青椒计划成为更好的资源链接者，通过学习发现了自己，提升了自己，改变了自己。
从“暑期乡村英语教师成长计划”的“优秀学员”，到青椒计划的“标兵学员”；从传递爱的大课表到陕县青椒计划学习推进会上专题讲解；从美丽乡村外教英语课的助学到青椒计划的文科助教；从改革完善自己的课堂到助力更多乡村教师的学习提升，我不停学习着，成长着，传播着。作为互联网+教育的受益者，我期待帮助更多人受益。在探索未来教育的路上，我会发挥自己的光和热，点亮自己，帮助别人，这是我的期待和向往。我又一次告诉自己：相信未来。
互加计划的美丽乡村网络公益课程走进乡村小学，课程涵盖美术、音乐、科学、阅读、手工、舞蹈、财商、儿童哲学、网络素养和生命教育十个学科，如此丰富优质的网络课程通过互联网传递到最偏僻的村小，乡村的孩子和城市的孩子，和网络上的老师，打破地域限制，面对面交流分享。如此，把全国散落各地的孤独村小课堂一一点亮。
还记得2017年10月30日，“互联网+教育促进教育优质均衡”经验交流现场会在河南省三门峡市卢氏县召开。来自全国各地的3390名教育工作者通过沪江CCtalk平台同步直播参与会议交流。
我也有幸去卢氏参加了此次现场会。从卢氏县城还需要颠簸一个半小时山路才能抵达大山里只有64位学生6位教师的村校——马耳岩。印象最深的是马耳岩课表，马耳岩小学通过网络“双师课堂”，开设课程涵盖了美术、音乐、科学等课程，孩子们每周还有儿童财商、网络素养和生命教育。村小有了色彩、有了歌声，甚至马耳岩学校因此走到了全国面前。参观了校园，观摩了马耳岩学校的老师做线下助教给孩子上外教英语直播课。这一切都让我感到深深地震撼。
在共享优质教育资源的探索中，我们三门峡走在了全国前列，作为陕县的青年教师，我们也一定要为改变村小做出自己的贡献。2018年3月，陕县城村小学和雷湾小学确定了新学期开设网络课程的大课表。城村小学一个学期以来，只有15个孩子的村小课堂又一次有了生机。孩子的眼睛里尽闪光芒，上麦展示的他们越来越大方自信。外教英语课上，只有两个孩子的课堂也欢乐起来；彩虹花晨读课上，孩子们声情并茂的朗读，让人动容；夏加儿美术课上，孩子们的作品，精彩纷呈。乡村小学的课堂完全改变了模样。原本因为生源流失、师资短缺没落的学校又一次兴旺起来。
在6月11日的互加计划成村小学之旅，互加计划的老师们、时朝莉老师还有更多的陕县青椒老师们和孩子亲密接触。见到每天早晨都带领自己晨读的时老师，孩子们的小心心真激动呀，孩子一首一首朗诵时老师教过的诗歌。见到给自己上过英语课的安妮老师，孩子们也开心得不得了，唱了老师教的英文歌《You are my sunshine》，姿态大方发音自然。以前腼腆的孩子，经过那么多次的网络课程，那么多次上麦在全国小朋友面前展示，已经完全变了。网络课程点亮了孩子看世界的眼睛，看到他们，也看到了我们更多的乡村课堂，看到了乡村教育的未来。我们因此更加坚定地相信未来。
互加计划陕县之行点亮了互联网+教育陕县区域发展的新方向。让我们坚信互联网+教育必定会点亮了更多教师专业自主发展之路，点亮青椒的乡村教育梦想，点亮孩子看世界的眼睛，点亮未来乡村教育。站在这里，让我们相信未来。