儿童成长过程中所想要做的事情，就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子自发学习，但充分自由的活动并不意味着为所欲为，儿童必须在自由的基础上培养纪律性。
月月老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是动物卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”
白头翁，鸳鸯，麻雀，鹤鸵，几维鸟……
月月老师：“好啦，我的闪卡闪完了，哪里拿的要放回哪里去，一起跟它们说拜拜吧！”
小朋友们：“拜拜。”
古诗智能《惠崇春江晚景》
目标：通过古诗律动培养幼儿的兴趣。
月月老师:“请小朋友们把小手变出来，我们要准备拍拍手啦！小手小手拍拍，小手小手拍拍，宝宝的小手放膝盖，小手举起来，藏起来，小手变，挥挥手，小朋友们上午好，欢迎所有的小朋友来到月月老师的古诗智能课堂。”
小朋友们:“老师上午好！”
月月老师：“今天我们要学习的古诗是《惠崇春江晚景》，请小朋友们先观察观察图片上有什么呢？”
霆霆：“好多鸭子。”
叮叮：“鸭子在游泳。”
淇淇：“小鸭子。”
昊琳：“还有粉色的花。”
月月老师：“表扬你们都观察得很仔细哦！现在请小朋友们先听月月老师读一遍吧，等会月月老师要请小朋友一个接着一个上来念古诗哦！”
惠崇春江晚景
（宋）苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
译 文
竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。
河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
月月老师：“我的古诗念完啦，现在我要请小朋友们拿着小话筒跟我一起来念古诗吧！”
在月月老师的引导下，小朋友们都很独立自信的站在上面跟着月月老师大声地念古诗，棒棒的！❤️
回家之后小朋友也要记得和爸爸妈妈一起来复习古诗噢！
请小朋友们咕噜咕噜的喝水吧～
水果时间到了，请小朋友们拉好小火车，我们准备洗洗手吃水果啦！今天我们吃的是雪梨。
吃完水果玩一会玩具吧！
蒙氏感官《插座圆柱体》
目标：培养幼儿视觉的敏锐性，辨别物品高矮，锻炼幼儿逻辑思维能力以及配对能力。
月月老师:“请小朋友们把小手变出来，我们要准备拍拍手啦！拍拍手拍拍手，宝宝的小手在哪里，宝宝的小手在这里。宝宝宝宝上午好，欢迎所有的小朋友来到月月老师的蒙氏感官课堂。”
小朋友们：“老师上午好。”
月月老师：“今天月月老师带来插座圆柱体，先看看月月老师怎么操作的吧！”
月月老师：“现在要请小朋友们上来帮月月老师选出最大的圆柱体送回插座里吧！”
淇淇：“这是大的。”
麦迪：“摸一摸。”
叮叮：“最大的放进去。”
小芋头：“大的。”
昊琳：“大的送回去。”
霆霆：“放好了摸一摸。”
小朋友们都能将圆柱体送回对应的位置，棒棒哒❤
月月老师：“今天除了插座圆柱体，月月老师还带来了兔子和球。请小朋友们一起来认一认哪个是大的，哪个是小的。”
通过游戏，宝宝们都能快速的找出大的和小的，棒棒哒❤️
叮咚，午餐时间到啦，请宝宝们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！
午饭时间到，宝宝们都拿起勺子大口大口吃饭～
午睡时间到咯，宝贝们午安❤
科学小实验《会吹气球的瓶子》
目标：通过自主探索，培养幼儿积极主动探索科学奥秘的兴趣。
月月老师：“请小朋友们小手放头顶，小手放肩膀，小手放肚子，小手放膝盖。小手合拢，小手打开小手合拢，小手打开。小手变，我们一起打个招呼。哈喽，小朋友们下午好，欢迎你们来到月月老师的科学实验课堂。”
小朋友们：“下午好。”
月月老师：“今天月月老师带来了一瓶白醋，苏打粉还有气球，现在我要开始做实验了，我要把小苏打粉装进气球里，把白醋倒进空瓶子里，将气球套到瓶口，然后用手捏住瓶口，把气球拿起来，让小苏打粉掉进瓶子里，请小朋友们认真观察发生了什么呢？"
叮叮：“哇，气球变大了！”
淇淇：“气球！”
霆霆：“老师，气球吹起来了！”
昊琳：“我喜欢粉色的气球。”
麦迪：“气球好漂亮呀。”
小芋头：“气球。”
月月老师:"好啦！老师的实验做好了现在请小朋友们来操作吧！"
小朋友们的实验都做的很成功哦！棒棒哒！
实验原理：当小苏打和白醋混合在一起时，会进行快速反应并生成二氧化碳，增加了瓶子中的气体，于是气球就被这些增加的气体吹起来了。
放学时间到，请宝贝们背上小书包，拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢！❤️
宝宝们明天见❤