2020-10-21感赏与投射

今天早上收到班主任的微信，要求孩子休学在家需要写补一张请假条，我和太太都有点反感这位班主任，明明是她主动要求孩子停学的，还让我们自己写请假，这是将责任放家长，撇清关系。她没有想过，孩子被这样粗暴的要求休学，孩子有有受伤。

孩子今天10点多就离开家出门了，后来才知道他中午去了学校与同班同学见面，孩子还是很想念学校生活的，还了解到这学期第一次初三模拟试的成绩，其中数学考了89分，算是有进步。直到下午4点多，从外面回来，还带着那个同样休学的孩子回家冼澡，待同学冼完澡又出去了，直到6点左右回家了。那同学说实在，我与太太也不喜欢，每晚外宿不归家，还有抽烟的习惯，在我家也住过好几天了，但没有办法，这都是孩子自己吸引回来的，只能慢慢引导。

我和太太下班回家了，叫孩子吃饭，一直没有出现，其实我们已成习惯，不等他就开始吃，直到吃过一半才出来。饭后太太还抓紧时间与孩子闲聊了一下今天的安排才知道孩子有回学校看同学。

感赏

1、感赏孩子在休学期间还挂念学校的同学，孩子还是很喜欢校园生活的。

2、感赏奶奶与爷爷对孩子更多耐心了，还主动记下孩子做得好的（如早上叠了被子），还会说一些幽默的话语引导孩子做更好。

3、感赏太太放弃健身运动与我们一家五口吃饭。

4、感赏孩子数学考到89分进步的成绩。

5、感赏孩子今天比昨天提早回家与我们一起吃饭。

6、感赏孩子对待朋友的真诚。

投射

1、投射孩子明天能更加合理的利用好时间，使用手机有度

2、投射与孩子同样休学的同学也与孩子一起进步，逐渐摆脱手机游戏的控制。

3、投射家里两老少忧虑，少埋怨，多发掘孩子的优点。

4、投射孩子能早日重返校园。