《论语》学习之道

题记：什么样的知识才是对人有所提升？

如何提高学习效率？

学到的知识如何运用才能提升自身的价值？

一，后天的学习，怎么学出效率？

1.反省。

2.选择知识要过三个 筛子？

确认消息是真实的，

确认消息是善意的，

消息真的那么重要吗？

二，知识道德的传承。

张开耳目处处皆学问。

综合感悟，最终形成自己的道理。

向书本，不如向人学。

不耻下问。

1.孩子的思维可以给自己做为一个坐标系统，孩子的思维是自己的老师。

2.转换思维方式，也许我们会学到更多的。

3.幼儿园里学到了规章制度，学礼节。

比如，苹果孩子横着切，苹果里藏着星星。

三，怎样学？

因材施教，举一反三。

比如，问思行之乎？

1.人生终极价值是什么？要有个人问题相结合，不然就是伪问题。

2.把自己的主体，去学习自己最匮乏的经验。

让心智思想平衡。

3.扬长避短。

四，学习中的苦？为什么是苦的还要去学？

人一生学知识了为什么？

1.内心通澈。

2.学以致用。没有准确的用法，要有变通。

绝世之学要去传承。

3.能够落在实处，就是有用。

4.知识多，但不用，学问不能被激活。

五，学以致用：

1.可以共学。零门槛。

2.也还可以通道。找方法。

3.可以立。道理都通了

4.可以权。不一定能变通。

在变通中实现，思路的转换。

六，学知识，学智慧，更重要的是 学品德。

好的品德通过学习来提升与制衡。

六言六弊：

1.好仁而不好学。

不学习不思考，会变得愚钝，以德报怨。

2.好智而不好学。

没有根基，沉不下来。

3.好信不好学。

过于诚信，不权变。

4.好直而不好学。

说话伤人。

5.好勇而不好学者。

作乱与误会。

6.好刚而不好学

狂妄自大。

学习无处不学，通达的大智慧。

2019.02

Namaste