童年趣事:当“叛逆”遇到“挫折”(2022.09.06)

        小朋友升入三年级,老师要求写日记。没有字数的要求,写就好。主要培养小朋友们记录与观察生活的习惯。对此,麻麻和粑粑大力支持!

        日记从居家学习的第一天,也就是从9月5日开始!

        第二天,也就是9月6日,小朋友的日记本打开放在书桌上,麻麻顺便瞄了一眼,真是一句话日记:今天我学习了《大青树下的小学》《小熊购物》……因为不会写“购物”二字,还用了拼音代替。本着不“偷窥”别人“隐私”的原则,麻麻选择了“不告诉小朋友”!

一句话日记

        晚上小朋友来到书房,找到正在工作的麻麻,对麻麻说:“你想不想知道我今天的日记写了什么?”麻麻停下手边的工作,点头如捣蒜地说:“很想知道啊,你告诉我吧!”麻麻一边说,一边观察小朋友,仿佛从她的眼中看到了一丝狡黠。

        小朋友笑着对麻麻说:“我写的是:今天我学习了《大青树下的小学》《小熊购物》。”说完,她再也忍不住,哈哈大笑了起来。那样子,分明是恶作剧得逞以后,“你能奈我何”的小骄傲!那一刻,麻麻终于明白了:刚才,不是仿佛看到了一丝狡黠,而是确定以及肯定看到了,而且看准了!也终于明白为什么这一年粑粑总说小朋友有“叛逆”的“苗头”——你让她做啥事,她偏不做!

        小朋友笑得开心,麻麻也笑了起来。不过,是装傻的笑!一边笑,还一边表扬她:我觉得你写得很好啊!一句话,就记录了今天学习的内容。“学习”是我们生活中重要的一部分,确实值得记录,这是一个很重要的观察视角。还写清楚了“语文”“数学”的学习内容,是一句很好的日记!

        麻麻一边说,小朋友一边笑,还抓着麻麻椅子的靠背,以脚为圆心,从一边绕到了另一边。正在说话的麻麻只好转个方向,面对着她!

        转过去,麻麻看到小朋友的笑容一僵,那分明是没有看看麻麻“暴跳如雷”后的挫败!然后,小朋友迅速将自己“伪装”成好学生的样子,面无表情地说:对啊,我就是这样想的!

        看来一年不见,麻麻和小朋友之间的斗智斗勇要“迭代升级”了!

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