初一带班||发现学生考试作弊怎么办？

前几天班里的小周考，英语老师发现有学生打小抄传纸条，是平时几个非常听话的女生，我没有当面批评她们，也没有以作弊处理，但必须得重视。那发现学生作弊后，该如何引导呢？

一、学生为什么作弊？

1.从老师的角度来看，是因为学生不诚信，胆子也大，不知道作弊带来的后果。

2.从学生的角度来看，对于接收纸条的同学，主要想要考个好成绩，这样就可以在同学之间显得不是太差，不被父母批得太惨；或者万一考好了，还可以自豪一下，回到家得到爸妈的奖励。而对于写纸条得的同学，是因为自己觉得自己平时学习的不错，认为自己考得不错，才敢给别人传纸条，或者是因为她的朋友提前给她说了，她不会拒绝，为了保护两者的友谊，选择了犯错。

二、透过原因看根源

首先对于接收纸条的同学，他们想考个好成绩，说明他们也想成为人上人，不被别人看轻，这就说明这样的学生自尊心是很强的，也就是我们通常说的高自尊的人。对学生来说，自尊心强其实是个好事。只是，他们没有通过正确的方法和途径赢到别人的尊重，老师只要稍加引导就好。

其次对于写纸条的同学，他们本来就是成绩不错的学生，敢给别人传纸条，说明相对自信，同时也可以表现出他们比较大方，不是见不得别人好的人，同时给朋友传纸条，也可以看出她是重情义的人，珍惜朋友。只是这些好的品质，却做了坏事，最终害了朋友，也让自己自责羞愧 。