感恩遇见 兴成长，助力我成长(4班)

        2019年的暑假注定会十分精彩，因为我们迎来了2019兴成长计划网络学习。作为教师，学习就像是我们的吃饭睡觉，必不可少。要给学生一勺水，教师就得有一条江，一条河。县级，市级，省级，国家级的现场培训，需要教师全程到场参与学习，可以看出教育部门和国家对教师成长的重视，倾注的希望和心血。我们的教师都非常的认真，他们需要长途跋涉，克服身体不适等诸多困难前去学习；学校也需要排除万难，大力支持教师们外出学习(外出学习的教师工作就得分配给他人)……兴成长计划网络学习，我和我的同事们是第一次接触。累计到今天，共在线学习了3个必修主题课程:王子老师的微信小程序专题在教育教学中的创新应用；唐勇校长的技术支持下的学习变革；梁勇校长的教学PPT的设计和制作。

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              (2019兴成长计划网络学习)

还和女儿共同参与学习了15节选修课程。内容丰富，在家用手机就可以学习，机动灵活，满足了我们的个性化需求。相比于之前的外出学习，我更喜欢后者兴成长计划网络学习模式。

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        (2017年长春2个月脱产学习_参观力旺学校升旗仪式礼)

        在兴成长计划网络学习过程中，让我深刻的认识到目前的教育形式_信息化+教育时代。互联网的蓬勃发展，教师传统的”内容知识+教学知识”结构已经很难适应这个时代的发展要求。信息化背景下，作为教师的我们该如何发展才能跟上时代的步伐？该具备怎样的能力才能抓住时代的机遇迎接挑战？

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          (”内容知识+教学知识”结构正在悄然改变__我校郭老师在用电子白板授课，孩子们兴趣盎然)

   

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              (长春力旺学校的孩子们，正在使用平板电脑上阅读课)

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              (力旺学校的学生和老师利用网络获取时事新闻)

    2019兴成长计划网络学习带给我启示和思考:

1.教师要有信息化学习的能力。运用信息技术开展学习，优化自身的知识结构，才能适应知识迭代更新的速度。

2.网络研修，协作能力。传统复杂繁琐的教研研修，备课，管理……皆需要变革，极简技术生活，工作理念。基于信息化网络的工作，让思想，资源分享共享，教师群里协同合作，提高效率，把教师从沉重的个体劳动中解放出来。

3.课程开发，线上+线下学习能力。未来的学生大部分学习都会在互联网上发生，教师只有具备了线上+线下教学能力，才能更好地服务学生。未来更是关注人的教育，课程的整合与开发，是未来教师必须具备的能力。

        互联网时代，信息大爆炸时代，面对全新的时代机遇与挑战，教师这个职业正被赋予新的要求。成为学习型教师，成为信息化技术过硬的教师，才能紧跟时代步伐。你做好准备了吗？让我们一起出发吧！有危机才有动力，感恩遇见兴成长，助力我成长。