《智识分子》作者是得到APP专栏《精英日课》的主理人万维钢，这是一本关于如何理解现代世界的书。这本书讲了一些现代人应该有的“智识”——智慧和见识，它们可以帮助你理解这个现代世界，做出正确的决策。
我将结合自身所学的知识，从以下三个方面带你理解这本书的重要内容，分别是"自私的人更成功"、"超越阶层的英雄"和"简单的经济学智慧"。
自私的人更成功
富人的道德水准更高吗
假如你发现自己的上司贪污腐败，你应该怎么做？
也许你告诉自己不能同流合污，所以你会明哲保身甚至辞职。可是如果你不满足于当个普通人，想要出人头地呢？
我们看看现在身居高位的人，他们在成长过程中肯定也遇到过贪污腐败的上司，他们混到了高位就不可能没有核心证据，但他们今天依旧在位，那么他们当初肯定就没有辞职！
所以这些成为了领导的人，就算手里有证据也没有举报，甚至跟着一起贪。
同流合污当然有风险，但有风险才有机会。置身事外很安全，但同时也意味着你会失去很多机会。作为一个理性的人，他们计算着收益和风险，显然，他们贪污的收益大于了风险。
人们普遍认为好人有好报，坏人有坏报，人们也自然的认为成功人士的道德水准肯定也高于普通人。比如成功人士都是和蔼可亲，喜欢助人为乐，还有“穷人宽容自己，富人宽容别人”这样的正能量故事。
但曾有论文做了七项研究表明，富人和所谓上流社会的道德水准不但不比普通人高，而且比普通人低。
研究发现，越是“上层社会”的人，越认为贪婪和自私是好的，认为为了工作面试说谎是可以接受的，为了胜利可以作弊等。调查显示最爱闯红灯的是富人，而最遵规守法的却都是穷人。
原因可能是因为他们认为贪婪是成功的动力，他们做事更多是以自利为驱动，而一个贪婪的人就比一个不贪婪的人更能赚钱。所以社会经济地位高的人比普通人更自私。
公平世界假设
现在为止没有任何研究表明做个“有道德的人”对取得成功有好处，但人们普遍有个叫作“公平世界假设”的心理误区——认为世界是公平的，做了好事会得到相应的回报，而做了坏事会得到惩罚。
这可能是小说和电影情节给我们造成的幻觉，那些剧情的公平只不过是因为我们喜欢看公平的结局。而如果你想要成功，就得做个“不道德”的人。
《Why Some People Have It-and Others Don't》这本书中告诉了我们两件事：
（1）一个人能不能获得权力，能不能得到升职，他的工作业绩没那么重要。
（2）决定你升职的最重要因素，是你跟上级的关系。作者讲了三招：在上级面前吹嘘自己，充分领会上级意图，以及对上级阿谀奉承。
虽然这本书里讲的太绝对，但他的思想是对的，在这个世界，光靠做好人是不会成功的，你得比一般人更自私。
要成功还是自由
那做好人有没有什么好处呢？做好人可以带给你自由，至少让你感觉到自己很自由。因为我可以不做任何人任何东西的奴隶，我想做一个主人。
我做一件事不是为了金钱上的成功，只是出于自己所信奉的某种原则和责任感，认为这件事应该做我才做的，我不受任何事物的驱使。
所以当你发现上司贪污腐败时应该怎么做，这取决于你想要成功还是想要自由。如果想获得世俗的成功，金钱的奴隶，那应该和他同流合污。而如果想做自己的主人，遵从自己的内心，那你可以鄙视他，然后辞职。
超越阶层的英雄
三个教育层次
最理想的教育模式，应该是每个人都有一个单独的老师，老师根据个人的情况制定教学方案，因材施教，古代有钱人请私塾就是如此。
现在学校里的大课堂模式，一个老师对几十个学生，也是无奈之举，但这种模式对“普通学生”最有利。如果你是尖子生，那你应该按照自己的计划来，因为老师会拖慢你的学习节奏。
现代教育分为了三个教育层次，分别对应着三种阶层：
（1）贫民家庭对教育的期待是培养工具，以找工作为目的，比如选个好专业，学个好技能，找个好工作；
（2）中产家庭对教育的期待是培养工艺品，以提升个人价值为目的，比如琴棋书画、会英语、长相漂亮；
（3）上层家庭对教育的期待是主人翁，以欣赏、选择和改变周围世界为目的 。
前两种教育都是被动的，是别人喜欢什么，我就变成什么。永远是我去适应别人，而不敢让别人来适应我。而第三种教育是主动的，我学东西就是为了改变世界、发挥自己、支配别人。
现在流水线式的教育是第一层，想要进入第二层，则需要家庭的支持，你还得上精英大学。而第三层，几乎完全是家庭和个人的事情，学校教育的作用很小。换句话说，家庭收入和父母文化水平，直接决定了孩子能达到什么层次。
英雄不问出身
单亲家庭是个巨大的困难，美国穷人孩子2/3生活在单亲家庭，而单亲家庭的孩子自控能力远低于一般家庭的孩子，他们想要高中毕业都很困难。他们中大多数长大后会依然贫困，无法跨越阶层的鸿沟。
如果你出身于穷人家庭又是单亲家庭的话，那大数据显示你这辈子很难再有什么成就，你的性格和命运都已注定……如果你是普通人的话。
但是，无论生在哪个家庭，都有一种人，他们拒绝按照剧本走，他们是英雄。
有人调查了各路特别成功、特别厉害的人士，发现很多人都来自单亲家庭。
在入选百科全书名人录里的573人中，有45%的人在20岁之前失去一位家长。67%的英国首相在16岁以前就成了单亲，44为美国总统，有12位——包括华盛顿和奥巴马——在很小的时候就失去了父亲。
凡不能打败我的，必使我更强大。什么人都值得问出处，唯有英雄不问出处。
使命的召唤
英雄跟俗人的根本区别在于，俗人想要适应世界，英雄想要改变世界。
心理学家认为人做事的动力分为“外在动力”和“内在动力”。你做一件事是因为它能带给你外在的某个好处，那它就是外在动力，例如为了钱而上班，为了成绩而学习。如果你做一件事纯粹是因为我想做这件事，那你的动力就是内在动力，例如乔布斯只是为了改变世界而做出了iPhone和iPad。
研究表明，外在动力对短期很有效，但内在动力才是长期做事的关键。例如靠金钱激励孩子提升学习成绩在短期有效，但长期这样就不行，他必须是自己想要学习成绩好才能长期坚持下来。
每个人都有内在动力，但英雄有一种更高级的内在动力：使命感。他们做事不需要外界的监督和激励，他们纯粹是因为觉得自己有责任做这件事，自己要求自己非把这件事做成不可。
真正了不起的事业应该由使命感驱动，鲁迅本想学医，但看到中国人太愚昧，所以决心弃医从文；任正非70多岁还不退休，他只是遵从内心，想要中华有为！
简单的经济学智慧
陌生人讲利益
家庭讲感情，国家应该讲利益和效率，国家是陌生人社会。在北京这样的大城市你不需要拉关系找熟人就能办成很多事，而在小地方没有关系寸步难行，这就是陌生人社会的好处。
一切讲利益，表面上人与人之间感情淡薄了，但这样反而是最有效率的。熟人讲情义，陌生人讲利益。
人会对激励作出反应
要使人按照你说的办，要么威逼，要么利诱，而经济学家喜欢用利诱的办法——他们靠激励，因为人总是会对激励做出反应。
经济学的基本假设之一是人是理性的，理性意味着我们会做对自己有利的事。比如某个商品降价了，人们就会更多的购买，涨价了，人们就会少买。
所以只要合理设计激励制度，人们就会心甘情愿地按照你的想法去做事。比如你想改变员工迟到的现象，可以对员工进行罚款。迟到10分钟就罚款5元，如果员工还迟到，那就迟到10分钟罚款10元，一直增加到员工不敢轻易迟到为止。
所以改变人的行为，最好的办法是改变激励。
市场是一种激励信号的传递方式
市场的好处是可以根据价格这个激励信号，让资源得到合理的配置。如果某个好东西稀缺了，那价格肯定就高，利润就大，那就会有更多的人去生产这个商品。
比如以前手机不仅性能差，价格还很贵，只有有钱人才能买得起手机。而因为有市场的存在，很多企业为了利益都开始做手机，现在手机性能不仅变好了，价格还越来越低，现在普通老百姓也能买个不错的手机。
而价格这个信号，是市场的关键。有了价格，人们才会知道哪些东西利润高能赚钱，人们才会把各种资源投到那个地方去。现在教育和医疗的市场化都不太成功，就是因为价格信号根本不能反应产品的质量和需求。
总结
富人的道德水准更低，因为他们更自私，从而更成功。而做好人却并不能获得成功，那些偶尔做点不道德的事的人才更容易成功。但是做好人可以让你更自由，不会成为金钱的奴隶。
普通家庭的教育培养孩子，是别人喜欢什么就把孩子培养成什么样。而精英阶层的教育是把孩子培养成主人翁，由他们自己来定义规则。什么人都值得问出处，唯有英雄不问出处。做成真正了不起事业的人都有更高级的内在动力：使命感。
一切讲利益，反而是最有效率的。激励可以改变一个人的行为，因为人会对激励作出反应。市场的好处是可以依靠价格这个激励信号让资源得到更好的配置。
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