韩国语（한국어,Korean）韩国的官方语言，而在朝鲜称为朝鲜语，二者本质相同。朝鲜王朝直至世宗时期之前没有自己的文字，而将中国的汉字作为自己民族的文字，世宗大王认为有自己的民族文字，会对以后朝鲜王朝的发展，甚至对其后代都会极大的影响，而我自己创造一种简单易学的语言。该语言实际就是朝鲜语。
1级：初级 以韩语从零开始者为对象，使他们在韩国能够进行基本的生活，作为培养能够一般思维能力的准备阶段，使之熟悉基本词汇、语法、发音、文章结构等。
2级：初级 以接受了200小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们在韩国能够进行一般的日常生活。通过掌握扩大的词汇及语法，能够活用，培养基本沟通思维的能力。
3级：中级 以接受400小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们能够在韩国进行一般的社会活动，接触韩国文化。通过丰富多彩的口语学习，达到较自然的表达。
4级：中级 以接受600小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们能够参加丰富多彩的社会活动，体会韩国的文化。通过提高沟通全部思维的能力，培养生活及职业活动所须的语言能力。
5级：高级 以接受800小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们在日常生活中几乎无语言障碍，能够理解报纸、电视、收音机大概的内容，能够进行简单的业务，可以参加自己关心的主题讨论。
6级：高级以接受1000小时韩国语的学习，具有相当水准的学习者为对象，使他们流畅地表达生活中所需要的韩语，可以充分地理解报纸、杂志、电视、收音机等时事内容，就议论、讨论等议题，能够正确地、流畅地发表自己的意见。
韩语尊敬语的用法:
一．尊敬语韩国语是尊敬语发达的语言。按照进行对话的状况和对方年龄、地位，表现不同。比如说，“快点来”这句话，韩国人可以说出以下4种不同的表现。
1. 어서오십시오.
2. 어서 오세요.
3. 어서 와요.
4. 어서 와.
尊敬语的语尾包括 -습니다. ㅂ니다. 여요. 아요. 어요. 例子) 읽다（原形） 읽 + 습니다. 읽습니다.（尊敬语） 가다（原形） 가 + ㅂ니다. 갑니다.（尊敬语） 살다（原形） 살 + 아요 살아요（尊敬语） 가다（原形） 가 + 아요 (ㅏ + ㅏ = ㅏ) 가요
二. 肯定与否定 韩国语的句子语尾为 이다 ，那么那句话是肯定的． 句子语尾为(이/가) 아니다 ，那么那句话是否定的．
例 그는 한국 사람이다.（他是韩国人）/ 그는 한국 사람이 아니다.（他不是韩国人） 있다/없다 （有，没有）
例 그는 한국 친구가 있다.（他有韩国朋友．）/ 그는 한국 친구가 없다.（他没有韩国朋友） 안（不） 그는 김치를 먹는다.（他吃韩国泡菜．）/ 그는 김치를 안 먹는다.（他不吃韩国泡菜．）
例 김치를 먹는다. (I eat Gimchi.) / 김치를 안 먹는다. (I don’t eat Gimchi.)
三. 时 态 韩国语时态，基本上分为现在、过去及未来3种时态．
在现在时态句子的谓语里加上 았 었 였 ，就变成过去时态句子． 例子） 공부하다. 공부하 + 였 + 다. 공부하였다(공부했다.) I study. I studied. 살다. 살 + 았 + 다. 살았다. I live. I lived. 먹다. 먹 + 었 + 다. 먹었다. I eat. I ate.
在现在时态句子的谓语里加上 겠 을 거 ㄹ거 ，就变成未来时态句子．
例 가다. 가 + 겠 + 다. 가겠다. I go. I will go. 가다. 가 + ㄹ 것 + 이 + 다. 갈 것이다. I go. I will go. 가다. 가 + ㄹ 거 + 다. 갈거다. I go. I will go.
四．助词 가/이 位于每句话主语后面，也就是说这一助词前面的名词、代词、数词应该是那句话的主语。 을/를 位于每句话宾语后面，也就是说这一助词前面的名词和代词应该是那句话的宾语。
例 철수가 공을 쳤어요.（哲洙打球．） 공이 철수를 쳤어요.（球打哲洙．） ’에’ ’에서’ 位于名词的后面。但这一名词应该是指方向或目的地的名词。 ’에’ ’에서’ 相当于现代汉语里的‘到’或‘在’。 例子） 서울에 가요. （到汉城去．） 학교에서 공부해요. （在学校念书。） 로/으로 位于名词后面。这一助词表示道具或方法。 例子） 택시로 가요. （坐出租汽车去。）