如果英语改为副科，将成为“贵族语言”，北大教授一番话点醒家长

今年是减负大年，目前来看已经初见成效，周末户外能看见的孩子更多了，补课班上的确实是少了，课后作业也在减少，但是家长似乎还是不满足。

曾几何时，英语被学生和家长追捧，英语补课班相比较于其他学科异常火爆，有条件的家庭甚至从学龄前就对孩子进行英语教育，在选择幼儿园时会专门选双语幼儿园，可不止从何开始，家长对英语的不满情绪越发高涨。

英语在家长心中的地位一落千丈

以前学不好英语会加倍地努力追赶上来，现在学不好英语，有的家长和学生不仅不着急，还觉得很光荣，把学不好英语解释为爱国，笔者认为这完全是自我欺骗，就是为了给自己学不好英语找一个借口罢了。

不知从何时开始，家长们对英语的不满情绪越来越多，他们认为英语学习起来有难度，花时间和精力去学，除了高考用得上，毕业后工作能用上的人少之又少。

他们觉得英语的实用性不高，学习英语是在浪费学生的时间，消耗家长的金钱，还增加了学生的压力。

但是不学又不行，英语是三大主科之一，从小学贯穿到大学，各阶段升学都要考英语，分数占比还很大，于是出现了两种声音。

一种是建议把英译“踢出高考”，干脆高考就别考英语，这样学生就能专心地把时间花在其他科目上，英语学不好还会拉低整体成绩，取消了最好。

持这种想法的家长主观意识太强，这个建议很明显无法执行，有些过于偏激，不能因为自家孩子学不好英语就想让所有学生都不学英语，英语是世界通用语言，绝大多数国家都在学英语，我们还没有发展壮大到可以完全封闭自我发展。

另一种是将英语“踢出主科”，改为选修或者副科，降低英语的地位，这样学生的考试压力会小一些，同样想学习英语的学生依然可以学习，这个建议温和一些，可行性也更高。

但是依旧被各界成功人士和教育部门否决，北京大学教授的一番话点醒了很多家长。

北大教授一番话指出背后“副作用”，家长沉默了

关于降低英语地位这件事，北京大学一知名教授发表了自己的看法，这位教授就是梁建章，很多人对这个名字很熟悉，他是携程网的创始人之一，却有人不知他同时也是北京大学光华管理学院的教授。

梁建章的一番话点醒了焦虑的家长，指出了如果英语改为副科将会出现的副作用，他认为取消英语能给学生减负是家长自认为的片面想法，很可能会起到反作用。

目前社会对英语高端人才的缺口很大，不仅仅局限于我们对熟知的英语教育或者翻译行业中，各行各业都需要能与能力强的人才，英语是高层次人才就业中的加分项，所以不能忽视英语学习的重要性。

大概意思就是如果英语的主科地位取消了，英语也就不再普及了，想要学好英语只能自掏腰包去补课培训，这会增加英语学习的成本。

到最后英语就成了一门“贵族语言”，只有家庭条件好的才有机会接受优质的英语教育，教育分层会更加严重。

我国的企业想要走出国门需要英语能力强的员工，想要到外企单位工作，英语能力是最基本的，工作中需要我们学习英语，如果真的取消英语主科地位了，这些高层次职位基本就于普通家庭的学生无缘了。

众多国家将英语当作第二语言，学英语方便于世界各国之间的交流，不同的语言能带给我们看世界的不同角度，无论是在生活，学习，工作中，还是从个人、社会、国家发展上，学英语都是很有必要的。

写在最后

当代学生学习英语的压力大，很大一部分原因是因为某些家长对英语的追求有点过了，过分地抬高了英语的地位，将大量的精力用在学习英语上，其实大可不必。

应该以理性的态度去学习英语，不要盲目地追捧，但也绝不能因为学不好、用不上等等个人原因就不学英语。

目前我国不可能把英语踢出高考或者踢出主科，你以为取消英语学习是为孩子好，实际上是给家庭条件好的孩子减少竞争对手，关于学英语这件事要找到一个平衡点，太左或太右都不合适。

——来自程程说教育