最大的受益者

光谷五小领导10月初就向我发出邀请，希望我给他们老师讲讲作业设计与评价。

我以为专讲数学学科，结果昨天学校发来信息说是语数外学科。想当然，往往会害了自己啊。

没办法，只好重改PPT，又忙乎了三四个小时。

今天下午分享时，感觉效果不错，老师们听得格外认真。活动结束后，还有不少老师跑来交流他们的学习心得。

每次分享，我是最大的受益者，逼着自己去梳理和总结，而且讲的时候大脑又蹦出不少新的创意。幸福也！

今天还给老师们每人发了一张学习单，有三个目的：全面了解情况；激发学习动力（我随时点幸运星发言）；便于理清思路（附上讲座提纲）。

学习单

-----“双减”背景下，高质量作业新样态

姓名：          学校：

1.作业设计、辅导和批改过程中，您有哪些困惑？

2.关于作业设计与评价，您有什么创新举措？

3.今天的交流，您最大的收获是什么？