什么是赏识教育？她从拒绝登台到成为最健谈的人

她拒绝登台到享受舞台

采访手记：

周惠敏是童说家俱乐部的优秀学生代表，在不久前的一次采访活动中，她以出色的表现成为人群中的佼佼者，言谈举止间，大家对这个笑起来眼睛像月芽般的小姑娘赞不绝口。

让我们一起来看看，小记者团中采访量最大、采访人数最多、最健谈的人——周慧敏的成长经历。

相声《吹牛》 表演者 周惠敏

主持人：什么时间加入了小主持社团？

慧敏：2018年9月，我在学校报名了童说家校本课，在活动课堂上开始接触小主持，一开始有点拒绝，因为害怕舞台，在妈妈的极力推荐和坚持下我开始了小主持的学习，后来渐渐喜欢上在舞台表演的感觉。不上台不知道，一上台才发现表演是一件专业性很强的训练，尤其是相声作品搞笑实在是太难了。回想起来，在此要感谢老师给我选了自己喜欢的节目类型，感谢老师的精心培养。

主持人：听说你相声说得好，可以分享一下经验吗？

慧敏：谈不上经验，但绝对是不可多得的经历。上学期我和小搭档共同完成了一个相声节目，在老师为我们设计的节目之上进行了一些改编，使“笑果”更足，也使节目更具我们的个人特色。

周慧敏与小搭档一起排演相声

刚开始困难重重，一路挫折。想法是很美好的，觉得胸有成竹，拍着胸脯跟老师保证一定完成任务，可实际改编起来却发现根本无从下手。想把一个个独立的段子融合进一个节目里面并没有想象中那么容易。我和小搭档私底下折腾了好久，为了能够发现不足，我们曾互换角色，通过对方的视角看到不合理的表达，然后再进行针对性地改正。

我记得表演中有一段打人的场景，当时还真准备了戒尺准备真“打”，最后被妈妈发现了叫停……想想我和搭档为了节目演出效果也是够“狠”的。

成为童说家小记团采访量最大的人

暑假期间，慧敏参加了童说家《少年名记》小记者采访活动以及《小童周末》的节目录制，同样拥有精彩表现。

问：在《少年名记》活动中表现出色，你都做了哪些功课？

慧敏：这次采访的主题是垃圾分类，是个挺热门的话题，妈妈拉着我看了好些新闻，在采访前对采访主题有了一定了解，还自己准备了一些想要采访的问题。

实话实说，这次采访是第一次，我很紧张。妈妈特别支持我参加小记者活动，她想让我好好锻炼锻炼。在活动现场一直为我加油鼓劲，可以说我是硬着头皮上的，特别是刚开始的时候几次采访碰壁，心里很沮丧，还好碰到了一个特别温柔的姐姐，还没说话反而先安慰起我来了，在她的配合下我终于完成了第一次采访。之后就不觉得紧张了，乘胜追击又采访了好几个对象。

问：参加采访活动你最大的收获是什么？

慧敏：最大的收获就是练了胆子，活动结束后我跟妈妈说的第一句话就是：“妈妈，我感觉我的脸皮太“厚”了”。（笑）

还有就是采访过程中我们对哥哥姐姐、叔叔阿姨普及了垃圾分类的知识，为保护环境贡献出了自己一份力量，这应该是我最大的收获。

问：一句话总结下采访经验吧？

慧敏：我觉街头采访随机应变的能力很重要。一是要胆大，二是要做好充足的前期准备工作。这次活动给我带来了许多收获，我建议各位同学积极参加噢。

问：不久前你还参加了《小童周末》的录制？慧敏：是呀，非常好玩。之前我参与过音频版《小童电台》的录制，后来改版后成了视频节目。整个节目我都是站在一个巨大的蓝布前录制的，可拍出来却是一个完全不同的童话背景，很神奇，也很有拍电影的感觉。如果有机会，我还想再参加。

问：看到自己在视频节目出镜有哪些感受？

慧敏：特激动，真是一种神奇的体验。当然看自己的节目也会发现各种不足，比如我是看着提词器的提示进行录制的，会有些不自然，真不知道新闻联播的叔叔阿姨们是怎么读的，那么长读下来都一字不差，而我连这么短的小故事都处理不好，以后可得多多努力了。

她出色的表现得益于家庭赏识教育

慧敏妈妈对慧敏的培养可谓尽心尽力，《少年名记》活动中全程跟随的她，时常帮慧敏出谋划策。小编也特别想知道她对孩子的培养有哪些方法。

问：支持孩子培养艺术兴趣的原因是什么？

慧敏妈妈：我是想帮孩子挖掘，给孩子培养一些真正的爱好，这会让孩子终身受益。除了小主持，慧敏还特别喜欢画画和弹钢琴，这些体验总能给孩子带来意想不到的收获。参加小主持社团之前，她在班里总是不太受关注。参加完后，许多人因为相声作品和小童电台开始关注她，她的朋友也与日俱增。以前在跟别人说话时，别人总是说她哆嗦、说不到重点，现在，说这种话的人越来越少了。另一方面，应该是孩子的语言组织能力增强的缘故，所以我支持她。

主持人：您一直提倡赏识教育？

慧敏妈妈：主要采取以“赏识”教育为主吧，在家里更多去尊重孩子的意见或建议，正确的采纳，不对的就善加引导。疼孩子但不溺爱孩子，生活中尽量锻炼她独立做事的能力，同时教育她与人为善，乐于助人的生活态度和行为方式。

统筹：童说家新闻学院

编辑：殷婷婷