难得

焦点讲师一期班洛阳刘琳坚持分享第217天

        “所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海找寻希望的缺口，却在午夜惊醒时，蓦然瞥见绝美的月光”。很喜欢几米《缺口》中的这段话。

        在今天焦点网络课堂上又再次学习了重新建构寻找生命中的难得。看到自己的难得能给自己带来力量、带来快乐、带来幸福。看到他人的难得，能够让我们更理解他，更接纳他，从而能够更好的帮助他。每一个抱怨的背后，都有一个正向的期待，重新建构，让我们看到了更多的可能性，为我们的改变带来了动力。

        那我现在最想说的难得就是孩子的难得：难得孩子现在学习的动力越来越强；难得孩子学习的主动性也越来越强；难得孩子不管再晚都能坚持完成作业；难得孩子虽然每天的作业都很多，但还是依然认真的完成；难得每一次自己都主动把错题标注的很清楚；难得孩子在一步一步总结适合他自己的学习方法；难得早上天还不亮，就听到儿子在背书的声音；难得孩子每天回家休息片刻便开始写作业有时一坐就是好几个小时的时间，虽然有时会感到很累，但他依然坚持着；难道孩子虽然现在学习成绩还不算是最好的，但他依然没有放弃，依然在努力，更难得的是他也拥有自己的目标和计划；难得孩子，非常的体贴，非常的孝顺；难得孩子特别的善良，总是会伸出自己援助的手，去帮助那些需要帮助的人；难得孩子做事有他自己的准则，而且心中的那杆秤又摆得很正；难得我有这样一个懂事又听话的孩子……

        难得通过焦点的学习让我看到了生命中的难得，让我能够更加的理解孩子、理解家人，让我更加的快乐，更加的幸福！