习

        学习，此乃生存之道也。学习，顾名思义，学，就学  ；习，练习。

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一瞬间，我如雷贯耳。这“学”“习”的道理于我是早已知道的。曾在高一时，刚开学，崔老师就教过我们，并且反复强调了它的重要性。当时，我认认真真地用笔记下了，否则时隔这么久，我也不会这么清楚地记了。

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机缘巧合，进入大学，我主修的是思想政治教育这个专业，有幸学习了马克思主义哲学。“实践是检验真理的唯一标准”。随着黄老师深入浅出的讲解以及所举的贴近生活的例子，我顿悟！

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        高考的失利，不能怨天尤人，原来只是自己！高一就知道的经验方法，竟然只有在大一学习了马哲后才深刻认识到。可能是因为自己长大的缘故，生活经验丰富了；但我觉得，使我的认识能更深一步、更进一步的，做出最大贡献的应是实践；只不过，这实践是血的教训，是用高考失利换回来的。孰失孰得？塞翁失马，焉知非福吧！

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于是，我想到了自己这进入大学快一年的生活，好像也还是只是上课听老师讲，然后就没有下文了。平时除了忙学生工作，剩下的时间就是去图书馆看书。乍一听，呦！“你这大学生活过得挺不错的嘛！”殊不知，在寒考时，竟连班级二分之一线都没过，尽管各门科目都已及格了，但是对于一向“要强”、一向坚强、一向自我感觉良好的我来说，这无疑是一个大的打击。

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孰令致之？吾。

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        于是后悔过去，不如奋斗将来。突然动力来了，自己详细制定了每天的学习计划。把学习与学生工作协调好；上课听了，下课不看、不练习，等于白听课；注意课下的“习”；“为什么大学课程少，空余时间多？”你没有发现吗？大学老师与高中老师不同，大学老师会整堂课一个半小时的讲课，自己讲，很少提问。所以留下课程外的这么多的时间，就是让我们去练习、去反复练习的；就是让我们消化吸收的。

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        至此，豁然开朗，思付诸行动，观即将来临的“中”考，看哲理成果，悟人生道理，传后世来人知晓，望其勿走弯路。

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