（12）班的数学课（10）-2022-12-08

感觉12班的学生很喜欢说话。

下课了，教室内外大声交谈，甚至有尖叫的，没事，课间该有的模样；

路上遇到学生，基本上会热情地打招呼，甚至一边和同学打闹，欢笑，一边抽空喊一声老师；

夜自修时，也喜欢说几句，尤其是有同学问题目，老师个别答疑时，下面同学就有机会了；

甚至，课堂上课时，个别同学也会借机说一下。

唯独上课回答问题时，举手的同学很少，基本上就周紫涵、乐宇轩两位同学，偶尔庄彦等个别同学，该说的时候不说了，无语。

提到问题目，同学们的习惯倒是不错，昨晚夜自修第一节课，就有不少同学上来问题目，尤其是范理泽，坐在第一桌，近水楼台先得月，上下不知多少次，只是可惜上课没认真听明白，很多基础知识其实不需要来问的。

《自评本》的最后一题有点不好理解，上来问的同学比较多，韩雨轩、陈江逸是一起来的，然后柴子翔、程睿泽也一起，翁浩然问好后，陈晨也上来了，发现前面同学整题的题意都不懂，而陈晨则已经完成了一半，并且还说前面小题不是好做的呀，我赶紧肯定，陈晨了不得，比前面同学都出色。

只是，一直有同学上来问题目，我个别讲解时下面又不太安静，老是得提醒、维持纪律，而且，单独辅导时间长了我的嗓子也吃不消。于是，后半节课，我开始调整方式，让学生当老师，教其他的同学。

俞济川上来时，我让他问柴子翔，卓佳蕊则是让陈晨教他，还有张祺诺、陈江逸等同学也可以教其他的同学了。

学习方式多种，第一种是听老师讲，第二种是自己自学，第三种是自己当老师教别人，其实还是最后一种自己印象最深刻，并且还有一种成就感。

既然你们这么喜欢说话，那就用在最合理的场合说话吧，老师也乐得快活、轻松。