读《跃迁》第五天

今天，我们来聊一聊联机学习。

所谓联机学习：就是和同行或者是跨行互相学习交流，以答案换答案。

说到联机学习，我就想到萧伯纳曾经说过的一段话：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍然只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”

一个人的认知和思维毕竟有限，但是当他和另外一个人或者一群人，互相交流，思想碰撞，一个问题可以有多种答案，在不断碰撞中，擦出知识的火花，实现认知的跃迁。

古典老师在书里讲到：最新的知识的源头并不在某个教授的脑子里或一本教科书的某一页，它们在大脑和大脑的碰撞中，在问题和知识的交汇之处，在一线高手的实战之中。

由此可见，联机的重要性。

我们遇到问题，最常见的一种思维就是：该怎么办，为什么不能换一种思维方式呢？

这个问题有谁知道答案吗？

我们处在一个人工智能的时代，不得不说机器比人记忆的东西多太多了。比容量，肯定是比不过的。但是我们换一种方式去想：把机器当成是工具去使用，有些问题我不需要知道，只需要知道谁知道就好。

外包大脑，联机学习，是有效提高认知效率的关键。

今天是精读营第五天了，加油，不知不觉已经过去一半了，行动力爆棚勋章在向我招手了~

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