认知神经心理学复习笔记
1、绪论
1.1 认知的概念
认识是对知识和经验的习得、存储和提取等加工活动；认知是大脑的功能之一，大脑造就我们如何认识、理解和思维。
1.2 认知神经科学的发展
脑损伤（布洛卡，威尔尼克）——染色法 Gollji (意，诺奖）——显微镜——1956发生Miller 的7+—2——乔姆斯基提出句法理论——Newell 和Simmon实现计算机语言模拟逻辑证明——Miller和Garganega(诺奖）——提出认知神经概念
认知心理学：对感知、记忆和思维等心理活动，以及与这些心理活动相关的外在行为的实证研究。
认知神经科学：阐明认知过程的脑机制，即大脑如何调用分子、细胞、脑区和全脑来实现各种认知活动。
认知神经心理学：以有特定认知过程受损获未能正常获得某种认知功能的病人为研究对象，来推知人类正常的认知结构和加工方式的学科，是研究认知活动及其脑机制的重要研究手段。
1.3 探索认知的方法和原理
①反应时方法：视觉和听觉加工的先后性
②反应时方法：大脑中的心理表征和刺激物不一致时（问题意识的来源
③反应时方法：大脑中的心理表征和刺激物一致时（促进我们的认识
④内隐测量方法：大脑中的心理表征在不知不觉中影响着你的认知
⑤眼动实验方法：刺激物在满足我们的需求时引起我们的注意
1.4 探知大脑如何利用心理表征进行认知活动
①脑电实验（EEG、ERP）
②眼动+脑电实验
③fmRI实验
④眼动+fmRI实验
2、神经系统
2.1 中枢神经系统
丘脑：除嗅觉外，各种感觉的传导通路均在丘脑内更换神经元，而后投射到大脑皮层
下丘脑：控制脑垂体激素分泌，体温调节，饥饿感，口渴感，情绪反应，荷尔蒙分泌，调节内脏及内分泌活动，可以对抗自控力
小脑：运动的重要调节中枢，主要的功能就是调节躯体平衡
2.2 大脑皮层分区及功能
前额叶：工作记忆、行为决策、记忆调控、抽象规则、计划策略、问题解决、社会行为、行为抑制
后额叶：逻辑推理、语言产生、空间想象、构思凝想
中央回：躯体运动
顶叶：躯体感知、操作理解、工艺欣赏
枕叶：视觉感知、观察理解、图像欣赏
颞叶：听觉感知、语言理解、音乐欣赏、记忆、情绪
2.3 边缘系统：情绪、记忆
扣带回：控制脉搏、血压和呼吸，觉醒水平，参与情感和自我评价等过程，这些和抑郁症密切相关
胼胝体：病变后智能减退、意识障碍、癫痫发作、精神行为异常等
杏仁核：产生情绪、识别情绪和调节情绪，控制情绪学习和记忆。对新异刺激反应，是人脑的恐惧中心
乳头体：跟情绪运作有关
海马：短时记忆、情境记忆，负责长时记忆的存储转换和定向等功能
3、知觉
3.1 知觉的定义
对客体的知觉是客体表征信号、情景表征信号以及基于知识经验或期望的反馈信号的总和。
3.2 知觉的加工
自上而下的加工（数据驱动加工)：从外部刺激开始的加工，通常是说先对小的知觉单元进行加工，然后转到大的知觉单元，并经过一系列的阶段加工进而形成对感觉刺激的解释。
重视感官产生的感觉经验，强调经验对高层知觉过程所具有的实质贡献。
自下而上的加工（概念驱动加工）：从有关知觉对象的一般知识开始加工，由此形成期望和对知觉对象的假设，这些期望和假设制约着加工过程的各个阶段和水平，从而调整感觉器官的特征觉察器直到引导对细节的注意。
重视大脑对大量涌入的事物心象予以选择，并统合呈有组织、有意义的整体。
整体优先加工
3.3 知觉加工的模式识别
①模板说
②原型说
③特征说
4、注意
4.1 注意的定义
注意是大脑的一种认知机制，它能够处理有关的输入性刺激、心理或行为活动，同时忽略那些无关的，或者让人分心的刺激、心理或行为活动。
4.2 注意的分类
注意分为：外显性注意、内隐性注意、注意忽略
外显性注意有分为：外源性注意和内源性注意
4.3 内源性注意：视觉
特征整合理论：
①特征登记阶段：相当于前注意，对特征进行平行的、自动化的加工。不能检测特证之间的联系。
②特征整合阶段：把彼此分开的特征表征联系起来。
影响视觉搜索效率：特征凸显性、特征相似性、特征多元性。
4.4 内源性注意：听觉
过滤器模型
衰减器模型
中枢能量理论
4.5 外源性注意：视觉
注意力也可以被主观地引导至非眼睛注视的周围视野区域，称为外源性注意。
5、记忆
5.1 工作记忆的执行能力
保持、更新、抑制与任务转换合起来可以描述工作记忆的执行能力。
人脑最杰出的成就之一就是能够一边及时地、有选择地处理新信息，一边将信息保持在一个活跃而易于提取的水平上，同时还能抑制那些不需要的信息。这种能力使计划、推理、问题解决、阅读以及抽象过程成为可能。当然，有些人比其他人更好地达成这些目标。
5.2 工作记忆广度：保持能力
从两个一组的刺激项目呈现开始，要求被试看完或听完刺激后马上按顺序回忆出。同等数量的一组刺激呈现3次，如果由2次回答正确，则进入下一数量级别的刺激组。三次呈现如果只有1次或0次回答正确，则返回上一级别，以上一级别的刺激项目数作为工作记忆广度。
5.3 N-back实验任务：更新或承载负荷的能力
工作记忆的更新或承载复核能力（N越大，负荷越多，越难）
N-back任务。要求被试判断当前的刺激与前面第N个刺激是否一样，通过控制当前刺激与前边第N个目标刺激的间隔个数来操纵认知负荷。任务类型一般包括字母匹配，位置匹配和图形匹配。被试在看当前刺激时，要保持住前边第N个刺激，然后还要在下一个“当前刺激”出现时，更新这个“第N个刺激”。
N-back 练习是什么
5.4 stroop任务：抑制能力
对一致、不一致和中性颜色词进行颜色命名。不一致的反应时和错误率一般大于一致的（冲突效应）。一致的反应时和错误率低于中性的。工作记忆的抑制功能越好，冲突效应越小。
6、思维
6.1 思维类型
推理、决策、问题解决
6.2 推理的偏好
①推理易受个人经验的影响，即容易根据日常经验进行判断。
②推理易受熟悉程度的影响。
③推理易受相关背景的影响。
④锚定效应
⑤证真倾向
7、言语
7.1 言语的起源
手势语起源
模仿起源
7.2 言语理解
①口语理解
（1）将连续语音流逐步分割成有意义的部分
（2）从心理词典中选择可能的词形（词素）
②手势语理解
句子理解中的关键词效应
句子理解中的单词整合
句子理解中的句法分析
篇章理解的语言和非语言线索
语篇中的单词理解
语篇整合的时间进程
8、意识