第18周班级日志

本周回顾：

亲爱的家长你们好！这个学期也即将进入尾声了，下周五孩子们要进行面试，下下周三（1月16号）进行期末笔试测试。这一两周孩子们也在进行着紧张的期末复习，这一周我想和你们聊聊期末复习的这些事。

目前来说，语文是一天复习一单元，复习内容是读课文、回顾生字、拓展提升。基本是围绕课文的课后要求和作业本的内容进行统筹复习，但会更偏重于基础内容的回顾，例如同音字的比较，“园”和“园”、“带”和“戴”等。这次考试的试卷是万松联盟卷，我认为试题难度虽然大，但应该是紧紧围绕课文内容出题，不过比起之前的练习更具有灵活性。因此每复习一单元，我会布置课后听写的任务，同时让家长负责批改。通过每次听写，家长就能掌握孩子们的基础情况，第二天我再给孩子们抽报批改，我也能掌握孩子们的情况。

有些家长到了期末，就有些焦虑了。会问我：老师，我的孩子怎么成绩上不起？我有什么办法让ta成绩提上去呢？我之前说过，成绩不能代表什么，只能反映一个孩子在这段时间的学习状态。那如何得知孩子在校复习状态呢？我分享给你们一个小妙招，看孩子的橡皮。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  如果橡皮完整且没有太大痕迹，代表孩子学习认真，如果橡皮擦上有被铅笔戳过的痕迹或者丢失了一部分，说明孩子上课状态是走神的，如果您的孩子经常是今天橡皮带过去，晚上回家就不见了，孩子的学习状态就不言而喻了。

另外玩具也是让孩子们特别分心的东西，比如女孩子喜欢的水晶泥、贴贴纸等，上课的时候总是喜欢手伸进抽屉捣鼓。还有就是一些有趣的橡皮擦和卷笔刀，他们也能玩上一节课。因此我建议家长是，所有任何老师没有要求的东西请不要让孩子带入教室。铅笔、卷笔刀和橡皮等学习用品请买最普通款式。每晚孩子睡前前，让孩子收拾书包并检查学习用品是否带好，尤其是削好的铅笔最好准备2-3支，第二天才不至于写字时去削铅笔或者借笔。

总而言之，期末复习家长和老师总是比孩子紧张，但我每天布置的作业也就是简简单单的抄写和一些练习，做大量的练习或许能孩子收收心，但是让孩子集中注意力集中的方式很多，我并不想把期末变成“史诗级灾难片”。比起大量练习，老师和家长不如帮助孩子查漏补缺，复习会更有针对性。

下周通知：

1、周五（1月12号）是面试时间，请孩子这一周做好准备。

2、每周一节的写作课，不可避免的和复习冲突了，在期末可能要暂停，但是下学期我们会继续，所以请孩子们保管好这两本书。

3、最后我还是想提一下课前的分享，我会每天拍下孩子讲故事视频发到群里，比起之前孩子们站在讲台前不知所措，现在慢慢的，自己准备，有些还把稿子写好，我觉得都是往好的方面变化，我还是会把这个活动继续。但是最后我想说，每个孩子机会不多，班级里每个孩子一天，也就是说您的孩子可能1个月才轮到一次上台的机会，这是一个锻炼表达能力和自信的好机会，要珍惜哦！