2018年11月27日丰盛日记第二天

        今天发现幼儿园的一个小朋友在幼儿园一个字也不肯写，但他的作业又完成得很好，于是老师去问他奶奶，他奶奶是他自己完成的啊，老师们都不相信，都说他爸爸握他手一起写的，如果在平时我是不会理会的，毕竟这是小事，我会一笑而过交给老师处理，但我学习了NP，我觉得我有义务去帮助这个孩子，于是拿个本子坐到这孩子的面前鼓励他叫他写个字我看看，无论我说什么，他就握着笔想写但又不下手，动也不动，然后我就轻轻把手放在他的手背上，鼓励他写一个我看看，他慢慢动了一下就真的写出了几个字，天呀！他的确会写字，而且还写得很好呢？在我的脑海里就出现了一个信号，这个孩子太没安全感了，因为他父母是离婚的。我就利用NP的抚触技巧帮他做了抚触，增加他的安全感，下午这个孩子就真的可以和其他小朋友一起在动手写字，NP太神奇了。以后每天我有时间我都要帮这个孩子做一遍。

      今天发生的第二件事，在我吃饭前接到了一个电话，不知怎的说说电话我就了情绪，差点就哭出来了，还差点做了个错误的决定，我脑海里就出现了马老师的一句话，有情绪时千万别做任何事的结定，我利用呼吸放松法解决了我的情绪，也把电话那边的人情绪一起解决了，NLP太棒了。