修炼语言，提升表达的魅力

    很喜欢看《主持人大赛》栏目，关注了“声音艺术”公众号，下载了“云听”软件，每天听听大咖们的朗诵或播音，心情愉悦，很为那些精妙的声音表达所折服。

    教师职业，表达能力是必备的技能。善于表达的老师，课堂必定如清泉，知识的甘露潺潺流过学生的心田，温润自然。反之，课堂即便山珍海味，也无香气扑鼻的诱惑，不能产生大快朵颐的主观冲动。听过许多讲座，但凡语言幽默风趣，音调抑扬顿挫、优美动听，内容平实有料、深入浅出者，往往圈粉无数，几个小时仿佛眨眼工夫。

    每个人都希望自己说的话能吸引人听，渴望自己也能如董卿、撒贝宁一般，落落大方、侃侃而谈。但每个人都明白，水滴石穿，非一日之功。很多人每想到此，便泄气不前。我觉得，我们可以有大目标、高标杆，然后朝着这个方向，每天积累一点点，久久为功，必会与昨日有提高。我们可以立志高远，但不急功近利；我们想到就做，行动迅速，但不贪图速成。我们要善于下笨功夫，踏实完成小进步，就一定很了不起！

    成功者未必有多好的天赋和运气，他们只是对自己要求更高，也更用心地去待人做事。天长日久，就与普通人拉开了差距。

    那么该怎么去修炼自己的语言呢？我认为：

    1.多听，坚持听高水准的名家名作。这个高水准，既播音水平高，又要选取内容好，我在“云听”上，听过《穆斯林的葬礼》《主角》《四世同堂》等，还可以听专业书籍，利用上下班的路上、做家务、跑步锻炼等边角料时间，这些大部头作品就听完了，这样一举多得，自己的语言表达技巧和知识储备仓库同步增长。

    2.培养自己的情趣情商。“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”。都喜欢和有趣鲜活的人在一起，那么什么是有趣的灵魂？就是这个人的信息密度和知识层面，都远高于你。而现在这样的人越来越难得，人们普遍变得无趣，因为网络化，智能化带来的生活看起来是丰富多彩的，但是最后跳出圈子俯身看，大家都在趋同，看的是同一个电视剧，玩的是一个游戏，每天上班也基本差不多，技术变革将世界带入到了精神扁平化的时代。当我们意识到了这一点，就要通过运动、远足、阅读、发展爱好等方式培养自己，让自己的信息密度和知识储备越来越厚实，让自己变得有趣。

    3.积累简约、表现力强的语言。手机都有记录本或备忘录，我们可以随时将美言佳句，特别是生动形象的市井俚语、歇后语、高雅的俏皮语，记录下来，有空就翻出来读读记记，让这些句子进入自己的语言库，丰富自己的语言材料，慢慢地，我们的表达就能够准确、鲜活、有深度、有张力。

    4.留心网络语言、流行语言。这是与时代接轨的纽带之一，作为老师，我们要走入学生的世界，共同的语言密码，会迅速拉近彼此距离，学生会觉得亲切被理解，同事会觉得新奇有活力，我们自己会觉得年轻不落伍。这些会让我们每天都有好心情，每一天都充满新鲜感。

    5.与生活接轨，多积累小故事。从生活中提炼故事，还可以在传统经典书籍中选取故事，也可以在历史中截取故事，素材很多，关键是要能够运用到合适的场合，妥帖地印证自己的观点，这样的表达让听众易懂易记印象深。

    活到老学到老，人生宝贵，给自己多一份有趣的修炼，每进一步必会有进一步的欣喜。我们积极践行“72小时法则”，即“只要是计划好的事情一定要在72小时之内动手做，如果计划好的事不能在三天之内开始做，那个计划可能就无法实行了”，把握当下，积极努力，坚持下去，一定会与自己理想的未来撞个满怀！