《三个存钱罐》帮孩子赢在起跑线上：从小培养财商，让钱成为工具

家长都很少和孩子谈及钱财，认为过早和孩子谈钱会让孩子追逐金钱，做事情过于功利。其实在这个社会飞速发展下，越早帮孩子树立正确的金钱观，就能够让孩子更早地适应这个快速发展的社会，让孩子学会管理好钱财，有助于实现自己的人生目标。

著名金融学教授闫志鹏，在《三个存钱罐》一书中，用研究数据表明，影响儿童处理财务问题的方式，在很大程度上形成与他们生命的最初几年。所以孩子在家长的指引下，能够早早的学会提前计划，将会影响孩子今后的财商奠定坚实的基础。在孩子两到三岁，开始就应该像孩子灌输正确的财务理念和基本的理财知识。

不同年龄段谈钱的不同方式

四到六岁的小孩应该明白有借有还、明白储蓄的概念。

比如孩子问别人借了玩具就要归还，同样别的小朋友问他借了玩具，也是要归还了，别人的东西再喜欢也是别人的，这就是有借有还。

再比如，在回家的路上，孩子花五块钱用来买零食，不如回家吃零食，并将这五块钱放进自己的储蓄罐里，以后可以买更需要的东西，这就是储蓄的概念。把钱存起来，用来购买更需要的东西。

四到六岁的孩子还应该明白等待的价值，在买我们需要的东西的时候，有时必须等待，这就要孩子学会延时满足。

比如孩子喜欢吃蛋糕，你可以和孩子商量写完作业时候，他可以吃到两块蛋糕，让他自己选择。通过延时满足，能让孩子明白等待会获得更多。这样孩子在学会延迟满足中长大，往往会生活得更好，能够控制自己的欲望，工作和生活中也更懂得责任。

七到10岁的孩子应该了解，除了工资还有哪些收入来源，比如理财收入。还应懂得金钱的时间价值，意思就是我们把钱存入银行，一年后会获得比存入银行的钱要多，这就是因为有利息。

孩子上小学了，就应该懂得货比三家，我们需要教孩子成为一个精明的顾客。

我们可以让孩子去购物向孩子解释为何今天会买打折的东西，因为同样的价格，我们会买到更多的东西。

家长帮助孩子学习理财知识的方法

一、帮助孩子理解金融知识，我们家长最佳的教育方式是经常和孩子进行交流，听取孩子的真实想法。

每年过年孩子的压岁钱数目都不少，但是孩子的压岁钱该如何处理？作为家长不能直接命令孩子上交压岁钱，这样会让孩子觉得父母专制独裁，对家长产生不信任感。

正确的做法是：家长可以和孩子一同商量如何合理处理压岁钱，可以推荐各种处理方式，比如：存起来多少，留多少买东西……让孩子分析不同处理方式的利弊，最后由孩子决定应该如何处理。

二、家长在和孩子交流时，还得学会用数字说话。

因为当我们用具体的数字时候，孩子们能够更好地领会金钱的概念。

比如在吃饭时，我们总是提醒孩子要节约，不要浪费。但是他总是忘记，每次还是会有吃不完的剩饭。

我们可以换另一种方式来，让孩子理解浪费的含义，清楚浪费的后果。告诉他菜多少钱一斤，今天的这顿饭花费了二十，每天这个浪费至少3块，一顿浪费3块，一天就浪费9块，一个月就270块。如果我们把这些食物吃完，不留剩饭，这些浪费的钱，是不是可以买更多玩具？

通过具体的数字，并将这些数字联系到日常开销上，孩子会明白浪费的含义和后果。这样他会从根本上杜绝浪费。

三、在家不是凡事都可以谈钱解决

在很多时候，父母要求孩子做一件事情的时候总是会说你要把什么做好了，我就给你钱。

比如父母让孩子期末考试考得满分，就会奖励孩子100。这样的做法就是不对的。要让孩子明白学习是自己的事情，而不是父母用钱激励的事情。

还有些父母让孩子打扫自己的房间，打扫完就会给10块钱奖励。这样的做法也是不对的，因为做力所能及的家务事，是每个家庭成员的责任。

所以，家长要学会将金钱激励和非金钱激励结合使用，在家不能凡事都想用金钱来解决。

其实，对于孩子来讲，非金钱激励也是十分重要的，有时甚至更加管用。平常的夸奖，加上以朋友的方式和孩子平等的对话，对孩子健康成长是非常重要的。

帮助孩子远离生活中错误的理财观念

一、孩子不需要知道父母谁赚得多。

因为这样会给孩子一个错误的信号：赚钱多的一方，是对这个家庭贡献更大的一方。

现在有的父母，有一方全职在家照顾孩子，另一方在外工作，父母需要让孩子明白：在外工作的辛苦，在家陪伴孩子的，同样辛苦，父母所做一切都是为了这个家的幸福。

二、父母也不用告诉孩子，在某项事情花费。

有些家庭为了提醒孩子自己的付出会告诉孩子，在补习班会兴趣班花了多少钱，这是很不明智的。

现在的补习班动辄几百甚至上千元一次课，家长花钱让孩子学习是为了孩子能够在专业老师的指导下有所进步。

孩子知道父母给指导老师花了多少钱，会产生抵触情绪，或者对家长的付出产生愧疚感，无论是哪种情绪都不利于孩子好好学习。

总结

多数中国家长，对孩子的注意力都是集中在考试的成绩上，往往用成绩来衡量一个孩子的优劣，很少有家长去教孩子“如何和钱打交道”，这样的做法往往会让孩子在生活中养成很多不好习惯，这本书用生活中的故事，引导孩子们创造财富、管理财富，让孩子成为一个全面发展的人。通过学习这本书，孩子会更懂得父母工作的不易，也会更加珍惜父母为自己创造的条件，适合学生和家长一起阅读！