一个巴掌回归于安静

  早上睡醒后他总是磨磨蹭蹭，我从外面跑步回来，他连早饭都没吃结束，光是吃早饭已经一个小时过了，我坐在沙发上看读者，然后再坐在客厅里看球赛，他还是懒懒散散，自己的作业连一个字都没有动，口里不停的喊到“爸爸爸爸，我浑身没有力气”，其实从他的消极表现中我就可以看出来，他是多么不想写作业，而我又是多么希望他能积极主动的去承担自己的责任和义务，把自己的作业按时写完啊，一面是苦涩的压力，一面是逃避的懒散，一面是短暂的蜜糖，一面是重赘的负担，一面是冰冷的海水，一面是炽热的火焰，岁月的侵蚀其实就是在你的不经意之间将这种平衡打破，而我今天就是用一个巴掌就是让这种平衡回归于本来。

  如果写作业和不写作业之间是座天平，我想天平在很早之前就失衡了，说教的琐碎他早就厌烦了，说教琐碎背后的深情他是理解不到的，我们不可能总是指望着一个不到八岁的孩子理解大人的辛苦和付出，我是对他要求太严格，要不然也不会有他在面对学习时的叛逆和逃避，我不知道自己做的对不对，总之今天他在消极应付作业的时候，我还是怒气冲冠，给了他一个巴掌，歇斯底里的疯狂是我自己最不愿看到的一面，可是在孩子反复的的叛逆和逃避中将我体内疯狂的怪兽激活，在疯狂和邪恶的支配之下，我还是打了他一个巴掌。

  我打了他一个巴掌，一个巴掌之后他就含着眼泪和委屈认真的开始书写，嘴里再也没有了“爸爸我乏着”之类的话，我静静地看我的NBA季后赛，他却坐在卧室里安静的书写着没有一点声音，不一会儿就已经做了作业的四分之三，这就是效率，古话说三句好话不如一马棒，这句话真是非常适用于今天我跟孩子的相处模式中，我是那种不到万不得已绝不动手的人，可是今天不出手也不行，在情绪冲垮理智的壁垒之后就换来的是伤害，这不是我想看到的，可是发生的它还是发生了。

  有些古话它不一定对，比如说一朝被蛇咬，十年怕井绳，人们都用这句话来形容有些事情做了之后受了伤害之后就不愿意再接触了，可是我看到身边的老师们，被学生们摧残的面目全非，可还是待学生如初恋一般珍贵。有些人受到了爱情的伤害后，还是依然相信爱情。给儿子的一个巴掌让我清醒的感受到了愤怒，可是就因为这愤怒的毒蛇我就会放弃自己孩子的教育吗？我想这是不可能的吧。

  不管怎样，打人终究是不对的，我觉得也不值得歌颂，以后还是应该冷静的处理现实中的矛盾和问题，在孩子成长的路上少点黑暗教育，多点欢乐和幸福。