2022电大国家开放大学网上形考任务-人力资源管理非免费（非答案）

电大人力资源管理形考任务一答案
A. 在岗人员观
B. 成年人口观
C. 人员素质观
A. 自然资源
B. 矿产资源
C. 人力资源
A. 观念上
B. 内容上
C. 工作程序上
A. 社会人
B. 自我实现人
C. 复杂人
D. 经济人
A. 霍桑试验
B. 马斯洛的需要层次理论
C. 梅奥的人际关系理论
D. 泰勒的科学管理原理
A. 文化
B. 环境
C. 价值观
D. 职工
A. 过程型激励理论
B. 综合激励理论
C. 内容型激励理论
D. 行为改造型激励理论
A. 开发成本
B. 保障成本
C. 获得成本
D. 使用成本
A. 预测未来的人力资源供给
B. 制定能满足人力资源需求的政策和措施
C. 预测未来的人力资源需求
D. 供给与需求的平衡
A. 思想
B. 技能
C. 体质
D. 智力
A. 以人为中心．非理性化家族管理
B. 自我中心式．理性化团队管理
C. 自我中心式．非理性化家族管理
D. 以人为中心．理性化团队管理
A. 开放式的自危表现
B. 开放式的悦纳表现
C. 封闭式的悦纳表现
D. 封闭式的自危表现
A. 企业人
B. 文化
C. 环境
D. 产品
A. 人的管理第一
B. 积极开发人力资源
C. 以激励为主要方式
D. 培育和发挥团队精神
A. 约束机制
B. 环境影响机制
C. 压力机制
D. 动力机制
A. 人力资源预测
B. 控制与评价
C. 行动计划
D. 人员档案资源
A. 过程性激励理论
B. 强化性激励理论
C. 内容性激励理论
D. 归因性激励理论
A. 职能工作分析
B. 问题分析
C. 关键事件技术
D. 流程图
A. 职责定员法
B. 效率定员法
C. 设备定员法
A. 因素比较法
B. 排序法
C. 因素分解法
D. 评分法
分析案例时，首先要仔细阅读案例内容，看清题后所问问题，选准分析要用的理论；其次一定要结合案例实际情况来分析，不可以理论与案例的实际情况两张皮；第三，分析一定要自圆其说，切勿前后自相矛盾，最好有自己独特的见解。具体案例可参考《人力资源管理综合学习指导》。
贾厂长到任不久，就发现原有厂纪厂规中确有不少不尽合理之处，需要改革。但他觉得先要找到一个能引起震动的突破口，并能改得公平合理，令人信服。
他终于选中了一条。原来厂里规定，本厂干部和职工，凡上班迟到者一律扣当月奖金1元。他觉得这规定貌似公平，其实不然。因为干部们发现自己可能来不及了，便先去局里或公司兜一圈再来厂，有个堂而皇之的因公晚来借口免于受罚，工人则无借口可依。厂里400来人，近半数是女工，孩子妈妈，家务事多，早上还要送孩子上学或入园，有的甚至得抱孩子来厂入托。本厂未建家属宿舍，职工散住全市各地，远的途中要换乘一两趟车；还有人住在浦东，要摆渡上班。碰上塞车`停渡，尤其雨．雪．大雾，尽管提前很早出门，仍难免迟到。他们想迁来工厂附近，无处可迁；要调往住处附近工厂，很难成功，女工更难办。所有这些，使迟到不能责怪工人自己。贾厂长认为应当从取消这条厂规下手改革。
有的干部提醒他，莫轻举忘动，此禁一开，纪律松弛，不可收拾；又说别的厂还设有考勤钟，迟到一次扣10元，而且是累进式罚款，第二次罚20元，三次罚30元。我厂才扣1元，算个啥？
但贾厂长斟酌再三，这条一定得改，因为一元钱虽少，工人觉得不公．不服，气不顺，就影响到工作积极性。于是在3月末召开的全厂职工会上，他正式宣布，从4月1日起，工人迟到不再扣奖金，并说明了理由。这项政策的确引起了全厂的轰动，职工们报以热烈的掌声。
不过贾厂长又补充道：“迟到不扣奖金，是因为常有客观原因。但早退则不可原谅，因为责在自己，理应重罚；所以凡未到点而提前洗手．洗澡．吃饭者，要扣半年奖金！”这有时等于几个月的工资啊。贾厂长觉得这条补充规定跟前面取消原规定同样公平合理，但工人们却反应冷淡。
新厂规颁布不久，发现有7名女工提前2分钟至3分钟不等去洗澡。人事科请示怎么办，贾厂长断然说到：“照厂规扣她们半年奖金，这才能令行禁止嘛。”于是处分的告示贴了出来。次日中午，贾厂长偶过厂门，遇上了受罚女工之一的小郭，问她道：“罚了你，服气不？”小郭不理而疾走，老贾追上几步，又问。小郭悻悻然扭头道：“有什么服不服？还不是你厂长说了算！”她一边离去一边喃喃地说：“你厂长大人可曾上女澡堂去看过那像啥样子？”
贾厂长默然。他想：“我是男的，怎么会去过女澡堂？”但当天下午趁澡堂还没开放，跟总务科长老陈和工会主席老梁一块去看了一躺女澡堂。原来这澡堂低矮狭小，破旧阴暗，一共才设有12个淋浴喷头，其中还有3个不太好使。贾厂长想，全厂194名女工，分两班也每班有近百人，淋一次浴要排多久队？下了小夜班洗完澡，到家该几点了？明早还有家务活要干呢。她们对早退受重罚不服，是有道理的。看来这条厂规制定时，对这些有关情况欠调查了解了……
下一步怎么办？处分布告已经公布了，难道又收回不成？厂长新到任订的厂规，马上又取消或更改，不就等于厂长公开认错，以后还有啥威信？私下悄悄撤消对她们的处分，以后这一条厂规就此不了了之，行不？……贾厂长皱起了眉头。
 

电大人力资源管理形考任务二答案
A. 法律的监控
B. 劳动力市场条件
C. 企事业组织形象
A. 案例分析
B. 管理游戏
C. 公文处理
A. 职位安排
B. 填写申请表
C. 寻找候选人
A. 在岗培训
B. 业余自学
C. 离岗培训
D. 岗前培训
A. 角色扮演法
B. 讲授法
C. 案例分析法
D. 研讨法
A. 保障成本
B. 获得成本
C. 使用成本
D. 开发成本
A. 构成技术
B. 个案分析技术
C. 表现技术
D. 联想技术
A. 信度
B. 效度
C. 常模
D. 误差
A. 职位
B. 职业
C. 职务
D. 任务
A. 职务评价
B. 人力资源规划的制定
C. 人员的选拔与使用
D. 绩效评估
A. 培训计划的制定
B. 人员的选拔与使用
C. 组织结构的设计
D. 人力资源规划的制定
A. 人力资源的使用成本
B. 人力资源的开发成本
C. 人力资源保障成本
D. 人力资源的获得成本
A. 选择阶段
B. 准备阶段
C. 检验效度阶段
D. 实施阶段
A. 宣传与报名阶段
B. 筹划与准备阶段
C. 岗前教育与安置阶段
D. 考核与录用阶段
A. 岗前教育与安置阶段
B. 按细节说明的工作
C. 日常工作
D. 考核与录用阶段
A. 单项考评
B. 自我考评
C. 诊断性考评
A. 考评标度
B. 考评要素
C. 考评标志
A. 4
B. 7
C. 5
D. 6
A. 赋分
B. 计分
C. 标度划分
D. 加权
A. 加权综合考评法
B. 回忆印象评判法
C. 目标等级考评法
D. 成对比较法
分析案例时，首先要仔细阅读案例内容，看清题后所问问题，选准分析要用的理论；其次一定要结合案例实际情况来分析，不可以理论与案例的实际情况两张皮；第三，分析一定要自圆其说，切勿前后自相矛盾，最好有自己独特的见解。具体案例可参考《人力资源管理综合学习指导》。
 

电大人力资源管理形考任务三答案
一．选择题（请在列出的备选答案中选出正确答案）（40分）
题目1：基本工资的计量形式有（　）。
选择一项：
A. 岗位工资和技能工资
B. 计时工资和计件工资
C. 定额工资和提成工资
D. 基本工资和辅助工资
题目2：下列特点的企业哪个适宜采取计时工资（　）。
选择一项：
A. 产品数量主要取决于机械设备的性能
B. 劳动成果容易用数量衡量
C. 自动化．机械化程度较低
D. 依靠体力劳动和手工操作进行生产
题目3：下列特点的组织和工种哪个适宜采取岗位工资制（　）。
选择一项：
A. 同一岗位技能要求差别小
B. 不同岗位之间劳动差别小
C. 生产专业化．自动化程度低
D. 同一岗位技能要求差别大
题目4：可变型岗位工资制的岗内工资标准等级的划分依据是（　）。
选择一项：
A. 工龄或技术熟练程度
B. 劳动条件好坏
C. 劳动贡献大小
D. 劳动责任大小
题目5：为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所，可让技能工资与下列哪些类型的工资结合起来使用（　）。
选择一项：
A. 岗位工资
B. 浮动工资
C. 结构工资
D. 奖金
题目6：由若干个工资部分组合而成的工资形式称（　）。
选择一项：
A. 绩效工资制
B. 岗位工资制
C. 技能工资制
D. 结构工资制
题目7：下列奖金哪些属于长期奖金（　）。
选择一项：
A. 成本奖
B. 超额奖
C. 合理化建议奖
D. 员工持股计划
题目8：在贯彻按劳取酬原则时，需要以哪种劳动为主要依据，同时考虑哪几种劳动来进行分配（　）。