讲故事

董沛沛  洛阳  焦点讲师班三期  坚持原创分享第362天

诺贝尔文学奖获得者莫言说：“我只是会讲故事而已”，好的故事，可以是文学的载体、情感的载体、理想的载体、当然，也可以是焦点解决的载体。“寓教于乐”，将知识和技术融入故事之中，今天我也来给大家讲一个故事。

二战期间，弗兰克尔曾经被纳粹党关在集中营里，并且换过四个集中营。在波兰，一个冬日，在他被投入第四个集中营的时候，弗兰克尔和其他犯人一起穿过旷野。他穿着很薄的衣服，没穿袜子，鞋上很多破洞，严重的营养不良和受到的虐待不言自明。他开始咳嗽，咳嗽的很严重，以至于跪倒在地上，一个看守走过来命令他起来继续走，但是强烈的咳嗽使他很虚弱，没有力气回答看守的问题，看守开始用棍子打他，并且告诉他，如果不起来，他就会被丢在这里等死。弗兰克尔知道看守说的是真的，因为他曾经看到过这样的事发生在其他犯人身上。疾病、疼痛、被打，他想：这就是我的命运，他实在是没有站起来的力量。

就在他无能为力的时候，突然，他感觉自己不是在波兰，而是想象自己在战争结束后，正在维也纳做一个演讲，主题是死亡集中营的心理和关于人生意义的心理，200人参加活动，这个演讲是关于他在集中营里所有的生活场景。他说到那些找到生命意义的人，和那些建立了与更高目标链接的人，在经历了心理和情感的创伤之后，更有可能存活下来。这是一个闪耀的演讲，不过是在他的心理层面进行的。在这个演讲中，他不是半死不活的，而是充满活力的，在演讲过程中，他也告诉那些虚拟的听众，自己被打得很厉害，所以没有办法站起来继续走路。然后，奇迹中的奇迹发生了，他告诉假想的观众，他可以站起来了，看守停止打他。他开始站起来，蹒跚的往前走，然后用尽更多的力气，走！当它在想象中向听众描述这个场景的时候，他的身体真的站起来往前走了，在走向集中营的整条路上，他继续想象着这个演讲以及各个细节。当他躺到自己的铺位上时，他还在想象，想象着当这个闪耀的演讲结束时，他会受到大家热烈的欢迎。多年以后，千里之外，1990年，当他结束在加利福尼亚的演讲后，7000人为他的演讲起立鼓掌。

弗兰克遇到问题时做了什么其他人没有做的事情？他生动地想象了一个在未来的时间里，问题已经得到解决的场景。并且，当他再次回到当前真实情境的时候，决定他需要做什么能够使未来的场景成真。

奇迹问句让我们从抱怨、指责的深渊转到发现资源和解决问题的跑道，让我们看到未来场景、例外时刻、神奇的一小步。当我们开始用奇迹问句的时候，奇迹正在发生。